二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。

1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。

教师与幼儿一起制定游戏规则，让他们参与其中，增强他们的参与感。

2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。

教师分配角色，让幼儿扮演乘客和安全检查员，在游戏中模拟乘车的场景，巩固他们的安全乘车常识。

【活动反思】

首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

通过游戏环节，幼儿在设置的汽车情境中进行游戏，进一步巩固了他们的安全乘车常识，同时培养了他们的合作意识和团队精神。

总的来说，这次活动通过多种形式的参与和互动，让幼儿更加深入地了解了乘车的安全常识，提高了他们的安全意识和自我保护意识。希望通过这样的活动，可以培养出更加文明、安全的乘车习惯，并且在日常生活中能够自觉地遵守交通规则，保护自己和他人的安全。

以交通安全为主题的教育活动合集11

【活动目标】

1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。

2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。

【活动准备】

1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。

2、教学图片。

【活动过程】

一、激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。

1、老师要带小朋友们去地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应注意些什么呢?

老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。

2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢?

3、小结。

我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳;乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。

二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。

1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。

2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。

【活动反思】

首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

【活动延伸】

为了进一步巩固幼儿的安全乘车常识，可以组织幼儿进行角色扮演，让他们扮演乘客和司机，模拟乘坐公交车的场景。通过模拟实际情境，让幼儿身临其境地体验乘车过程中的安全问题，并通过互动游戏的方式加深对安全乘车的认识。同时，可以邀请交通警察或公交车司机来幼儿园进行交通安全教育，向幼儿介绍乘车的正确姿势和注意事项，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

【总结】

通过这次活动，幼儿们不仅初步了解并掌握了在乘车过程中的安全常识，还培养了他们的自我保护意识。通过角色扮演和互动游戏，幼儿们能够更加深入地体验和理解安全乘车的重要性，并且能够运用所学知识在实际生活中保护自己。这样的活动不仅提高了幼儿的安全意识，也为他们今后乘坐交通工具时提供了宝贵的经验和指导。我们应该持续开展这样的活动，不断加强幼儿的安全教育，保障他们的生命安全和身体健康。

以交通安全为主题的教育活动合集12

一、活动主题：关爱生命，关注安全，从我做起，人人参加，共创平安校园

二、活动背景：

随着经济的高速发展，大学城已变得越来越美丽，道路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？让我们共同遵守交通法规，携手漫步生命的旅程。安全，从我做起，人人参加，共创平安校园。

三、活动目的：

了强化同学们的交通安全意识，加深同学们对交通知识的认识，确保同学们自身的交通安全。学习有关国家安全，消防安全，交通安全，网络安全，人身安全等方面的知识。学生树立关爱自身，关怀他人，关心社会，关注公益的良好道德素质。重视自我保护意识，限度减少交通事故的发生。

四、活动时间：__年_月

五、活动地点：艺术学院