5、教师进行小结：小朋友们过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线。如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车辆才能过，要慢慢走，不能乱跑。同时，要牵着大人的手靠右边走。

6、最后进行一个游戏：红灯停、绿灯行。游戏规则是，一个小朋友扮演交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着"车子"过"马路"时要看红绿灯，绿灯亮时可以继续前进，红灯亮时必须停下来。如果违反规则，就要停下来罚站一次。

交通安全教育亲子活动方案精品4

【活动设想】

交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分。这些交通工具给我们的生活带来了便利，但同时也会给我们人身安全带来危害。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，我们选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，并懂得乘车时应遵守交通规则。

【活动目标】

1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性的车。

【活动准备】

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

【活动过程】

(一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。

在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。

“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?"

“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?

“公交车前排座位是留给谁做的?

“我们在乘车时需要注意什么呢?

(二)教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

(1)出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。”

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(三)小结：

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

(四)幼儿绘画，教师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

【延伸】

1、展示幼儿作品，讲述作品内容。

2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

通过这个活动，幼儿们将更加深入地了解交通工具与我们生活的关系，并学会遵守交通规则，成为文明的乘客。同时，他们还通过绘画和游戏等形式，加深了对交通安全的认识和理解。这样的活动不仅能够提高幼儿的交通安全意识，还能够培养他们的自我保护意识和关心他人的能力，为他们的成长和发展打下良好的基础。

交通安全教育亲子活动方案精品5

活动目标：

1、帮助幼儿了解一些基本的交通安全知识，让他们知道红灯停、绿灯行的道理。

2、引导幼儿意识到过马路时要注意自己的安全，提醒他们不要忽视走斑马线的重要性。

3、培养幼儿敏锐的观察能力，让他们能够在日常生活中更加自觉地遵守交通规则。

4、加强幼儿的安全意识，让他们明白交通事故的危险性。

活动重点难点：