2、播放课件视频，展示汽车过马路的场景

引导幼儿们进行讨论：

“汽车和行人什么时候停下？什么时候才能继续前行？”

“红灯亮了，汽车会怎样？绿灯亮了，汽车又会怎样？”

“红灯亮了，行人会怎样？绿灯亮了，行人又会怎样？”

3、教师进行小结：马路上有很多车辆和行人，所以在十字路口设置了红绿灯，不论是车辆还是行人，看到红灯都要停下，看到绿灯才能继续前行，这样才能避免交通事故的发生。

引导幼儿们说出：看到红灯停下，看到绿灯向前行。

(三)、进行开汽车游戏，练习遵守交通规则

教师讲解游戏规则：请2-3名幼儿扮演小司机，其他幼儿充当乘客，乘客可根据自己的意愿选择搭乘哪位小司机的车，并将手放在该小司机的肩膀上。教师则通过红绿灯来指挥交通。

1、开始游戏：当红灯亮起时，汽车停下；当绿灯亮起时，汽车前行。观察小司机是否遵守交通规则。

2、变换角色，反复进行游戏：幼儿们轮流扮演小司机的角色，不限制汽车数量，让幼儿们担任信号员用红绿灯指挥交通。

(四)、活动延伸：

1、观看有关闯红灯引发交通事故的案例图片。

2、邀请幼儿家长带领孩子到十字路口观察红绿灯是如何指挥交通的。

交通安全教育亲子活动方案精品7

为了进一步提高学生交通安全法制意识，预防和减少涉及小学生的交通事故，我们制定了以下工作方案。

一、活动目标：“以人为本、关爱生命、安全出行”。

二、活动目的：让学生进一步了解与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性以及不遵守交通规则所带来的危害性。明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则，形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感。这将为他们的健康成长打下基础，进一步增强师生安全意识，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自救能力，有力预防重大交通安全事故的发生，为广大师生创造良好的学习和生活环境。

三、活动安排：

1、召开一次交通安全教育宣传动员会。

利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员。要求全体教师和学生高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生，时刻注意交通安全。

2、开展一次交通安全教育知识讲座。

请学校法制副校长来校对学生进行交通安全知识讲座，使学生进一步了解更多的交通安全知识。在思想和观念上引起高度重视，理性地认识交通安全问题，并将所学知识付诸实践。

3、开展一次交通安全教育图片宣传展览。

学校将与相关部门合作，在校园内设立交通安全宣传栏。宣传交通安全法制常识及相关信息，以图文并茂的形式向师生传递交通安全知识。

4、认真制作一期交通安全知识黑板报。

各班结合《学生交通安全常识》，充分利用黑板报等宣传阵地，对学生认真进行宣传教育。通过生动的图文并茂的形式，向学生普及交通安全知识，增强他们的安全意识。

5、开展一次学生自行车安全检查。

要求学生自行车做到“三有”：有刹车、有车锁、有车铃。通过检查学生自行车的安全设施，提醒学生注意自行车的安全使用，避免发生交通事故。

四、工作要求：

1、全体教师要正确认识当前学校交通安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好交通安全教育工作的重要性。严格管理，强化安全意识，确保学校交通安全工作无任何事故发生。

2、各班班主任要坚持不懈地做好交通安全教育工作，认真落实交通安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。

3、各班要加大安全交通教育系列活动的宣传力度，充分调动学生的积极性。采取多种措施，使交通安全教育系列活动能够持续地生动活泼地开展。

交通安全教育亲子活动方案精品8

为了切实增强小学生的道路交通安全意识，并从源头上预防涉及学生的道路交通事故的发生，根据安溪县教育局的相关文件，制定了全县中小学生、幼儿园交通安全宣传工作方案和湖头中心学校交通安全宣传工作实施方案，以进一步推进“文明交通行动计划”活动的深入实施，贯彻落实创建安全发展示范学校的各项宣传工作措施，努力完善道路交通安全宣传教育常态化机制，营造浓厚的校园宣传氛围，并实现学校道路交通安全宣传教育效果明显提升的目标。

一、工作目标

本方案的工作目标是进一步推进“文明交通行动计划”活动的深入实施，贯彻落实创建安全发展示范学校各项宣传工作措施，努力完善道路交通安全宣传教育常态化机制，营造浓厚的校园宣传氛围，实现学校道路交通安全宣传教育效果明显提升。

二、主要措施

（一）构建宣传教育常态化机制

学校要制定落实道路交通安全宣传教育的工作方案，并落实相应的人员和经费，强化责任制，健全工作机制。积极开展交通安全宣传教育进校园、进课堂活动，大力宣传交通安全法律法规，确保每个月都有交通安全宣传专题，持续开展公益宣传教育活动，使交通安全宣传更加深入人心。