申请材料清单如下，请按照序号整理材料，扫描并合并制作成PDF电子版文件：

1. 大学研究院各中心招生专业及研究方向目录（详见附件1）。各中心的详细介绍可在研究院网站-研究生招生-招生宣传中查看；

2. "20xx研院夏令营申请表"（见附件2）；

3. 加盖教务部门公章的本科阶段包含所修全部课程的正式成绩单；

4. 反映英语水平的证明材料（如四、六级成绩单）；

5. 各类获奖证书（如有）；

6. 发表文章或研究成果的证明材料（如有）。

夏令营期间的交通和食宿将自行安排，请参加者自带笔记本电脑。

申请流程如下：

在_月_日之前，请将申请材料的PDF电子版文件发送至指定邮箱。请在邮件主题及附件文件命名方式中注明本科学校、学生姓名和夏令营申请材料。如有任何疑问，请联系指定的联系电话和联系人。

申请材料将由学院专门的工作委员会进行审核和夏令营入营资格审定。夏令营入营名单将于_月_日前在研究院网站上公布。未入选者将不再另行通知。

我们诚挚地邀请有意保研至大学研究院的优秀大学生参加本次夏令营活动，并期待与您共同度过一个充实有意义的时光。

2024年学校户外活动策划方案合集4

为了进一步加强大学生心理健康教育工作，帮助他们更好地认识自己、接纳自己，并培养积极向上的心态，促进他们的全面成长和发展，学校决定举办一场名为“大学生阳光心理健康节”的活动。以下是相关通知：

一、活动主题：

觉察心灵，悦纳自我

二、活动时间：

20xx年_月

三、活动项目：

1. 阳光现场心理咨询

在各校区分别举办现场咨询活动，通过面谈咨询、职业兴趣测试、心理量表测验、房树人测试等多种形式，为大学生解答他们在日常学习、生活和职业规划中遇到的心理困惑。

2. 阳光心理团体辅导

针对大学生开展名为“旖旎时光里的心理之旅―过去现在未来时间线上的旅行”的主题成长团体辅导。通过室内团体辅导的形式，通过角色扮演、游戏、情景模拟和分享个人感悟等方式，让学生在轻松愉快的环境中逐步开放自己，通过时间线的旅行让每个人对自己的大学生活有一个全新的认识，更好地觉察自己的过去和现在，并更好地规划未来。

3. “阳光心理学校”培训

以“着眼未来，做人生的主人”为主题，围绕大学生生活和学习密切相关的沟通与表达技巧、人格魅力等内容，通过讲座、互动和体验等方式开展一系列培训，普及大学生心理健康知识，促进大学生完善自我认识，营造和谐健康的心理氛围。

4. 心理咨询中心体验日

在_月_日下午向学生开放心理咨询中心，通过参观心理咨询室，体验沙盘游戏、团体辅导、身心反馈训练、情绪宣泄、认知调节、天赋脑图仪、房树人测验和OH卡牌等活动，让大学生亲身体验心理咨询流程，了解心理咨询室的主要功能，消除对心理咨询的神秘感和恐惧感。

5. 心理健康专题讲座

邀请心理健康教育专家进行主题讲座，解读高校心理健康工作，特别是大学生危机干预与识别工作，提升学校辅导员的心理健康教育水平和工作能力。

6. 心理委员素质拓展训练

面向各学院(部)分中心心理委员开展户外素质拓展活动，加强各学院心理委员之间的交流沟通。在提升心理委员沟通交流、挫折应对和人际关系处理等技能的同时，更好地推动学院的心理健康教育工作。

7. “我和你眼中的我”照片征集大赛

通过征集两组照片，从自我和他人两个视角的影像照片中去发现更真实的自己，去寻找我们不曾发现的特质和自我形象。通过自我视角和他人视角的探索，达到觉察心灵和悦纳自我的目的。

8. “观影明心”心理微电影/动画推荐大赛

推荐自己喜爱的心理微电影/动画(支持原创)，并附上推荐理由。中心将从中选出优秀作品进行网络投票，并评选出获奖作品。通过心理微电影/动画，增进大学生对自我的觉察，记录成长历程，探索青春体验，并提高大学生的心理健康水平。

9. 情绪配音大赛

选择一部经典影视作品，为其中的某段台词进行情绪配音。经典影视是心灵的时光机，声音是心灵的播放器，通过感受经典影音，分享情感体验，促进心灵的成长。

以上是“大学生阳光心理健康节”活动的项目安排。希望通过这些活动，能够更好地关注大学生的心理健康，使他们能够更加积极地面对生活和学习，以及更好地发展自己。同时，也希望能够提高学校辅导员的心理健康教育水平，为大学生提供更好的支持和帮助。

2024年学校户外活动策划方案合集5

一、活动目的：