4、打造三个窗口形象

一是校园环境、校园设施和校园文化。二是大课间操。我们要丰富内容，动作到位，整齐划一，处处体现“活”。三是家长学校。家长学校是学校与家庭衔接的纽带，使家长学习教育理论的课堂。它能够提高家教水平，能展示学校教育理念和办学思想，是学校德育教育的“特殊”窗口。我们要处处体现“新”。

四、管理措施

1、我们将对各部门、各相关人员实施德育工作的情况进行全程监控。

2、我们将继续实行国旗下讲话轮流制，充分挖掘蕴含于教师中的德育资源。发动全体教师广泛搜集深刻、生动的德育教育内容，调动广大教师的自主性，丰富德育和文化教育内容。

3、我们将制定综合实践活动评价实施办法，督促和引导各年级组、中队及班级创造性地开展综合实践活动，帮助学生选择他们感兴趣的教育方式。

学校班级德育工作方案精品3

为了加强文明健康校园建设，我们学校正在以德育工作创新为总抓手，努力提高德育工作的针对性和实效性。我们将思想教育、品德教育、纪律教育和法制教育作为长期坚持的重点，并根据不同教育阶段的要求，按照由浅入深、循序渐进的原则，制定了推进德育创新工作方案。下面是具体的工作内容：

一、组织领导

我们成立了一个领导小组，由校长担任组长，分管领导担任副组长，成员包括德育处工作人员、少先队大队辅导员、家长代表和班主任。这个小组将形成全体教师全员参与的德育工作网络。我们还建立了工作责任制，实行德育工作项目化管理，并加强德育工作的绩效考核。

二、主要内容

1. 全面推进活动育人课程建设

我们将加强德育课程的建设。品德与生活、品德与社会的教育活动是我们学校德育课堂工作的主要渠道。我们将深入研究当前学生的思想品德特点，改革和完善教育教学内容，努力构建适应现代社会发展需要的小学德育课程体系。此外，我们还将把德育融入各学科教学中，贯穿于教育教学的各个环节。我们将在小学语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等学科中进行爱国主义、社会主义、中国近现代史、基本国情、民族团结和世界观教育，以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。同时，我们还将积极开展各种有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。我们还将深入开展“法制进校园活动”，通过法制讲座、多媒体技术等方式，引导学生知法、懂法、守法，成为合格的小公民。

2. 加强学校德育阵地建设，提高全面育人效果

我们将丰富和规范升旗仪式，打造德育新战场。我们将按照要求和规定举行升旗仪式，并组织国旗下讲话。每周的国旗下讲话将包括传统文化教育、文明礼仪教育、学生常规规范、励志教育、感恩教育等内容。我们还将开展每周之星评选及颁奖，通过评选出文明之星、学习之星、感恩之星、尊师之星、守纪之星、卫生之星、礼仪之星等学生，激励其他学生向他们学习。我们还将强化对每一名学生的关注，促进他们的健康成长。我们将落实全员育人导师制，发挥导师的全面育人功能。我们还将开展“学校发展我的使命，学生发展我的责任”大讨论主题活动，让教师认识到育人是他们最主要的责任。我们还将建立实施班级精细化管理机制，协助各班级制定详细计划，让学生成为班级、学校管理的主人。

3. 完善学生素质评价机制

我们将建立学生综合素质评价机制，根据学生的德智体美等方面进行综合评价。我们将注重过程管理、激励教育和典型带动，在学生日常管理网络平台上及时反馈评价结果。我们还将规范学生成长记录袋的使用和管理，关注“八类特殊学生”群体，建立心理干预机制，为学生健康成长提供服务。

4. 丰富学生艺体活动

我们将丰富阳光快乐大课间活动内容，为学生提供多样化的体育锻炼机会。我们还将设立每年一度的校园科技节和读书节，继续加强校园体育节、文化艺术节等活动，为学生搭建展现自我的舞台，提升师生内涵。

为了保障以上工作的顺利进行，我们将加强组织领导，建立各种制度和落实措施。我们还将实行项目化管理，重点突出3-5个特色项目，打造品牌。每月进行一次调度和总结，及时发现问题并加以解决。通过加强家校沟通，建立家委会和学校的联席会议制度，实现导师与家长全方位沟通，促进学校和谐发展。我们相信，在全校师生的共同努力下，我们的德育工作一定会取得更好的成果。

学校班级德育工作方案精品4

一、指导思想

本学期，我们将坚持德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境。

二、德育工作的目标任务是：

根据学校的情况，建立德育教育网络体系；根据德育大纲和班级工作目标，制定丰富多彩的德育教育内容，注重实效；积极组织开展德育教育活动，加强常规教育和班级管理；建立健全的班级工作计划制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，培养和提高学生的行为习惯和基本素质。

三、工作要点

（一）加强德育队伍建设

1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续推行学生之间的帮带活动。

2、精心设计主题班会，确保有计划、有教案、有主题、有实效，并做好班会记录。

3、针对“问题”学生，采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。

4、班主任老师带头营造良好的教书育人氛围，如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

5、加强督促检查，提高德育工作的实效性，建立班主任与学生的管理体系，通过评比考核评估制度，在竞争环境中培养文明行为习惯，争创“文明班”、“先进班”。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育

1、严格落实《小学生日常行为规范》，持久地开展“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。

2、加强检查、督促，净化、美化校园环境，约束极少数同学的不文明行为。

3、加强学生网络道德教育，引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。

4、加强宣传阵地建设，开设板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

5、培养学生良好的卫生和生活习惯。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能

1、落实家访工作，组织家长会，加强家校合作。