下面小编整理了2024年学校德育主题教育活动实施方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

2024年学校德育主题教育活动实施方案参考1

一、指导思想

本专业部秉持着"提升每一个学生的学习、就业、生活品质"的专业教学理念，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量促发展的工作原则。我们的目标是促进专业部学生和教师的共同发展，正视现状，积极开拓，稳步前进，真正推进专业部的内涵建设。

二、专业部工作梳理

（一）常规工作

1、做好会展、物流、会计三个专业的专业调研工作。针对会展专业"重点不重"的现实状况，延续上学年的工作，继续从专业调研、专业教学计划研讨、专业教学质量跟踪、学生调研、师资调研、班主任工作调研、学生就业去向等方面入手，深入调查。我们将走出校园，走进行业，以教研组为首，全体专业教师参与，形成具有深度的调研报告，作为指导专业发展的重要依据之一。

2、进一步落实专业部教师的教学互动，推进专业深度教研。结合教师本人撰写的3年发展规划，为教师发展营造机会、提供平台，继续推进专业教师的梯队建设和"双师型"发展建设，尤其是继续做好转行教师的专业学习和发展工作。

3、加强教学督查，强化课程的执行力度，做好专业部主任、教研组长的教学检查，确保有检查、有反馈、有跟进。

4、落实12级会展专业分方向工作，稳妥、谨慎、周到地进行。同时，落实会展专业营销与策划方向学生专业服装统一征订工作。

5、做好专业部各项档案资料的收集管理工作，规范会展开放实训中心、物流实训室及两个专业机房的实训管理工作及使用记录工作。会展实训中心每周一报，其余实训室不定期抽查，为各项检查做好准备的同时，也是完善管理工作的一部分，便于总结提升。

（二）重点工作

1、会展重点专业建设

本学期将继续深入调查，找出会展专业发展中的弱势因素，并从主观因素出发进行整改和推进，逐步夯实基础，争取有质的突破。具体工作措施包括：

（1）在明确会展营销与策划和会展设计两个专门化方向培养目标和教学目标的基础上，进一步完善上学期制定的专业教学标准和专业教学计划，强化落实，关注课程执行力，提高教研组及备课组的教学研究能力。

（2）稳步推进专业发展工作室，作为落实分层教学的一项措施。会展设计工作室增加了指导教师郑剑和宁峰；会展营销与策划工作室分拆为会展营销工作室和会展文案策划工作室，指导老师分别为盛蔚和周文雯；会展礼仪工作室增加黄晓明，并重点研究婚庆展示、礼仪和音响师教学工作。我们要求工作室制定方案和目标，结合班级文化建设等工作，设计本学期的工作项目，并采取实施措施，将学生培养和教师发展相结合，将专业发展和德育发展相结合，真正发挥专业发展工作室的效用。

（3）推进订单培养与校企合作，开拓与长风生态园的合作；继续推进与曹创广告设计公司的师徒制工作室项目。

（4）组建和完善专家指导委员会，确保内容和成效。

（5）进一步探索和改进会展开放实训中心的运营与管理，研讨实训室管理的相关制度和落实情况，包括相关档案的整理工作。我们要共同发现问题，并集思广益，找到适当的策略，提升实训室的使用效率和管理效率；此外，还要改建调音实训室。

（6）推进会展专业校本教材的编写，并进行过程管理与质量监控。

（7）帮助吴瑾菁较好地完成会展专业教学的转型。

2、星光杯项目启动

在上学期清夏技能节和专业技能比武、星光杯各项目选苗的基础上，基本确定参赛项目，明确各项目指导老师与领队教师，形成星光杯项目小组及相关培育方案，积极备战20_年第_届星光计划技能大赛。我们将关注大赛过程，以点带面抓好种子选手的培育工作以及专业骨干学生的群体培养工作。同时，我们将探索大赛项目的常规教学，以赛促教，以赛促学，大大提高教师的业务水平和学生的专业技能，有效推进学校日常的专业教学管理工作。

3、强化英语、计算机等能力

我们计划在早、午自修时间加强会展专业的英语、计算机技能；加强会计专业的传票翻打、小键盘运用能力；强化物流专业的专业英语、口才表述等技能。这些辅导将由专门教师进行，有明确的目标、措施和成效。

4、坚持班级文化建设，推进品牌德育的逐步形成

我们将坚持"以文化育人"为主线，继续以温馨教室建设为载体，与专业发展工作室相结合，彰显专业特色，促进班级的专业化、个性化发展。通过多元化的育人方式，培养学生自我管理和自我教育的意识，推进品牌德育的逐步形成。

5、提高学生综合素养，成立学生专业团队

我们将成立学生专业团队，其中包括学生演讲团由孙雷维领队、礼仪接待团由李晓俊、黄晓明领队。

三、专业部工作策略与理念

我们将贯彻"岗位价值观"理念的培育，通过部门学习与交流、组织沟通、个别沟通等方式，在专业部日常的学习和工作中，不断渗透"价值观"的理念并长期坚持，积极打造一支积极进取、团结向上的团队。

（一）工作策略

我们将全员参与、团结协作、责任到人、过程管理、重点推进。

（二）工作理念

我们要树立三个意识，认清一个关系：

1、树立责任意识，深刻认识专业发展与教师个人发展的关系。

2、树立团队意识，深刻意识专业团队的发展与教师个人发展的关系。

3、树立发展意识，深刻认识"乘风破浪"主动发展的重要性与"固步自封"被动淘汰的严重性。

4、重新审视师生关系，深刻认识到学生的成长与教师的发展相互依存，意识到"优秀的学生成就成功的教师"，"成功的教师造就优秀的学生"。

2024年学校德育主题教育活动实施方案参考2