四、活动要求

1、比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外)，将颁发纪念性的奖品。

2、社区委工作人员根据自身爱好和特长，积极参加上述比赛项目，由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的活动项目并报社会事业科。

3、各小区委要安排人员维护比赛现场秩序，参赛队员要服从裁判判决。

4、请各小区委加大宣传力度，选派相关人员参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为社区居民献上精美喜庆的文化盛宴。

5、活动项目若有变化，将另行通知。

春节主题创意活动方案4

一、活动目标

1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯，并增加对传统文化的认知。

2、引导家长带幼儿过一个有意义的春节，共同体验节日的快乐。

3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节，培养他们的观察和表达能力。

二、活动过程

活动一：了解春节

1、讨论为什么教师和小朋友常常会收到贺年卡，启发幼儿思考春节的传统方式。

2、引导幼儿回答春节的风俗有哪些，鼓励他们分享自己对春节的了解。

3、询问幼儿去年家庭是如何过春节的，鼓励他们分享有趣的事情。

4、引导幼儿思考并表达自己对今年春节的期望和计划。

活动二：共迎春节

为了让幼儿度过一个有意义的春节，组织家长座谈，共同讨论以下问题：

1、家长们分享以往是如何带孩子过春节的，鼓励他们提供好的经验和建议。

2、家长们讨论今年如何带孩子过春节，共同制定活动计划。

3、家长们分享如何帮助孩子记录春节期间有意义的活动，鼓励他们互相交流经验。

活动三：准备过春节

1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划，并为计划的实施做准备，增强幼儿的参与感。

2、在准备过程中，帮助幼儿进一步了解春节的风俗和礼仪，让他们对传统文化有更深入的认知。

活动四：喜庆春节

1、鼓励幼儿积极参与春节的各项活动，如制作年画、贴春联等，增强他们的动手能力。

2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛，体验节日的快乐，培养他们的情感表达能力。

3、鼓励幼儿在家长的帮助下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的春节活动，培养他们的观察和表达能力。

4、在适当的时候，通过打电话、发E—mail、串门等形式向幼儿亲友贺年，了解“春节计划”的实施情况，提醒幼儿注意安全，合理安排作息时间。

活动五：展示春节

1、引导幼儿根据所带的材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等，激发他们的合作意识。

2、启发幼儿讨论布置展示活动的方法、步骤及分工，培养他们的团队合作能力。

3、鼓励幼儿将春节期间记录的各种“成果”展示在活动室，营造喜庆的氛围，让他们感受到自己的努力得到认可。

活动六：话说春节

1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的情况，培养他们的口头表达能力。

2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息，培养他们的倾听和合作意识。

3、启发幼儿讨论：谁的春节过得有趣?为什么?明年你想怎样过春节?培养他们的思考和规划能力。

4、向幼儿赠送教师制作的礼物，表达对他们的关心和祝福。

春节主题创意活动方案5