活动准备：

为了让幼儿体验剪窗花的乐趣并了解传统艺术，教师准备了一些材料。教师需要准备各种窗花的范例，这样幼儿可以参考并获得灵感。另外，教师还需要一些示范用的蜡光纸和音乐《过新年》来营造活泼的氛围。而对于幼儿来说，他们需要准备各种颜色的正方形蜡光纸、记号笔、剪刀和固体胶棒。

活动过程：

一.情境导入

在活动开始前，教师播放音乐《过新年》，希望通过音乐的引导，让幼儿们感受到过年的气氛。同时，教师还引导幼儿们欣赏教室内布置的各种形状的窗花，并重点观察窗花的外轮廓和镂空纹样。

教师引导幼儿思考：看了这些美丽的窗花，你们有没有发现什么特点？这些窗花有什么共同之处？

小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，也是我国传统艺术的一部分。窗花的左边和右边的图案大小、形状都是相同的。

二.探索发现

1.教师出示剪好的窗花，引导幼儿们欣赏并猜测窗花是怎样制作出来的。

教师提问幼儿们：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的？你们想剪什么样的窗花呢？

2.教师引导幼儿观察步骤图，并进行示范，教授折、画、剪的方法。同时，教师鼓励幼儿们勇敢尝试，相信他们也能做出漂亮的窗花。

3.教师分发蜡光纸，鼓励幼儿们自由剪窗花，并鼓励他们描述自己是如何制作窗花的。

春节主题创意活动方案6

为了认真开展本社区春节期间的文化活动，并按照上级人民政府的要求，经社区两委研究并结合本社区实际情况，特制定本方案，以丰富群众的文化生活，营造浓厚的节日氛围，形成广大群众在忙中有趣、闲中有乐，人人参与、全民喜爱的局面，为社区建设营造健康、积极、向上的文化氛围。

为加强文化活动的组织领导，确保方案的有效实施，特成立20__年__社区春节文化活动工作及安全稳定领导小组。该小组的组长、副组长和组员将负责具体的组织工作。

活动的参与对象为社区人民群众及外来游客。为了确保活动的顺利进行，政府将牵头组织，社区将具体实施，活动所需的礼品将统一在__进行采购，活动中使用的桌椅将由社区统一运输到活动地点，并在活动结束后收回。

具体的活动日程及职责安排如下：

一、组织各苑区单元门挂灯笼。

时间：

地点：各苑区

负责人：

二、迎新春写对联

时间：1月_日上午：10：00—11：30

地点：__农贸市场

负责人：居民组长协助维持现场的秩序。

三、舞龙巡游文艺展演

(__居民组成舞龙队，10条龙)

社区将组织10条龙，社区舞龙人员和工作人员将于上午9：00分统一从社区办公室集合出发，直接到禹王桥集合点集合。

时间：1月_日(正月初一)上午10：00—12：00

巡游线路：

负责人：负责安全工作

四、“__之夜”__篝火晚会(社区组织30人的沙朗队参加)

时间：1月_日(正月初一)晚上18：40—22：00

地点：__广场

负责人：

五、“禹风羌韵”__镇群众文化展演(社区组织6个节目参加)

时间：1月_日(正月初三)上午10：00—12：00

地点：__广场

负责人：

六、群众游园活动