3. 家庭读书活动

我们建议家长和孩子一起开展"亲子共读"活动，定期在家庭中共同阅读并提高。我们鼓励家长带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。我们还建议家长在孩子过生日时以书为礼品。

(五) "书本跳蚤市场"活动

为了帮助学生扩大阅读面，找到自己喜欢的书，我们可以在班内、校园内设置换书摊或售书摊位，组织学生进行图书的借阅、交流和售卖。

(六) "我的读书格言"征集活动

以班级为单位，让学生收集关于读书的格言，书写自己的读书格言并以此立志。我们将举行"优秀读书格言"的评选活动，并通过校园网、广播站、宣传栏等方式向全校学生推广，鼓励学生在读书时勤动手、多动脑。

三、活动步骤

1. 启动阶段（每年_月）

根据学校的实际情况，我们制定了具体的年度读书活动方案。在校园内的走廊、宣传橱窗等地方张贴宣传标语、名人名言等，营造浓厚的读书氛围。我们还会加强图书室、阅览室和班级图书角的建设，为读书活动做好准备。同时，我们会通过广播站、校园网、宣传栏等渠道开辟读书专栏，介绍名人读书故事和学生的读书心得，引导学生积极参与读书活动。在国旗下讲话和政教处的组织下，我们会倡导学生积极参与"创建书香校园"活动，鼓励他们读好书。

2. 实施阶段（每年_月-第二年_月）

在这个阶段，我们将围绕学校的读书活动实施方案开展各项读书活动。我们会保证学生每天有课外阅读时间，并根据学生的年龄特点和阅读能力，分段指导他们制定阅读计划和建立阅读卡。我们会加强班级图书角的建设，同时也会加强对学生读书活动开展情况的检查和反馈，确保读书活动的各项要求落实到实处，达到预期的效果。

通过这些活动，我们希望能够培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，提高他们的人文素养和道德修养，提高教育教学质量。同时，我们也希望学生能够通过阅读开阔视野、增长知识、开发智力，培养综合实践能力，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

学校班级活动工作方案3

为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，获取真知，树立理想，形成良好的校园文化，营造书香校园，特制定船寮高中学生读书活动方案如下：

一、活动口号

尽情遨游书海，共创美好人生。

二、活动要求

1、制定读书计划书

每个学生结合个人实际，每月制定出读书计划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、制订阅读目标

每生每学期背诵优秀诗文40篇，每学期能读名著1本以上，并能精读优美短文5篇。每周至少上图书室一次，每两周写一篇读后感。

三、活动形式

(一)广开书源，开发阅读环境

1、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放，服务时间尽量合理适应学生的作息时间。每周一、周三下午课外活动时间以班为单位到图书室统一借还图书。

2、倡导同学之间、班级之间建立"好书交换站"，定期举行"好书换着看"活动。

(二)改革语文课堂教学，保证课内外阅读正常有效地开展

1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节专门开设读书课。

2、开展课前5分钟阅读活动。在七年级开展课前5分钟演讲交流、古诗诵读、课文故事演说等活动;八年级开展课前5分钟阅读反馈、名言名句赏析等活动;九年级开展课前5分钟作文阅读活动。

四、积极组织读书活动，检查读书效果

1、建立读书成长手册

每个学生都要建立一本"读书成长手册"，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。

2、出读书手抄报：

每个班级的学生在老师的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出两期读书手抄报。

3、开展"读书月"活动：

将_月定为"读书月"，进行成果展示。

4、每班每月推荐1篇优秀学生读后感或作文在校广播台播送或在有关报刊发表。

5、在学校的宣传橱窗开辟读书栏目，定期展示学生读书成果。

6、本学期在全校开展一次演讲比赛或读书征文比赛检查读书效果。

五、奖励办法

学期期末评出若干"读书明星班"、"读书之星"以资鼓励。