目的：初三学生平时的考试很多，学生可能会对考试产生厌烦和痛苦的情绪，甚至诅咒考试。如果以这种心态参加考试，成绩会受到影响。要解决学生的思想问题，要告诉学生考试是一种检测形式，要正确对待考试，以积极的心态去面对，不能消极对待，贻误战机。

主题二：做自己情绪的主人

目的：初三学生的压力很大，来自各个方面。各种情绪左右着学生的生活与学习。通过此次活动的召开，教育引导学生做自己情绪的主人，开开心心、快快乐乐投入到繁忙而琐碎的学习生活中去。

主题三：简单铸就辉煌

目的：分析近几年中考试卷，不难发现，中考试题并不是想象中的那么难。再结合学生的学习情况看，有些学生喜欢挖难题，认为这样有成就感，对简单地、基本地习题不屑一顾。要教育学生，先保证把简单的题做完美，然后充满自信地去冲刺难题，那么面对试题并不很难的中考，我们的学生一定会取得好成绩。

主题四：情系母校

目的：在毕业前夕，为学生营造一种浓浓的毕业氛围。一方面有利于疏导学生个人的浮躁情绪，更重要的一面，则是让学生意识到对母校要有感恩之心，是母校培养了自己，教育了自己，更是自己扬起理想风帆的地方。这种教育措施，在西方许多国家，表现得尤为明显，他们在学生毕业前的将近一年的时间里，就已经给学生营造起一种“仍怜故乡水，万里送行舟”的眷恋氛围。这种现象对学生身心发展的影响是巨大的。