甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。

乙：他们是我们今生最大的恩人，是我们永远要去爱的人。

甲：他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不追求回报的。

乙：我们应该感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。

甲：敬爱的老师。

乙：亲爱的同学们。

合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主题班会现在开始。

甲：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。

乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。

甲：让我们用一份真挚的语言来感恩父母的爱。

乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们让你不断成长，感恩父母是他们让你度过难关。

甲：在座的各位同学把你们所知道的关于古人感恩父母的故事拿出来与大家分享吧！

乙：我们虽然不能像古人那样去孝敬父母，但我们可以做一些微小的事情，为父母洗一次脚，为他们做一次饭，送给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有的父母幸福安康。

甲：对了，你知道0.018秒有多长吗？你能用动作来表演吗？

乙：0.018秒？可以迈一步。

甲：你来试试，我给你计时。

甲：慢了。

甲：又慢了，行了行了照你这样的速度，一辈子都走不完啊。

乙：这跟人的寿命有什么关系呀！

甲：有一位母亲在这0.018秒的时间里用她的爱拯救了她的女儿。

乙：我不信。

甲：不信就来欣赏一个真实的故事《母爱只在0.018秒》表演者是王欣宇。

乙：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，父母对我们的恩情深入大海。

甲：让我们从这严肃的语言中放松心情来欣赏小品《送水工》。

乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心对待父母，用一颗真诚的心与父母交流。

甲：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够伟大的，还将我们养育成人，默默地为我们付出，不求回报。

乙：我们不要一味地要求他们为我们付出，要感谢父母给予的一点一滴。

甲：请欣赏诗朗诵《母爱无言》表演者是姜文博、李雨冰。

乙：父母的爱无声无息，无法形容，让我们为父母送上最美好的祝福，感谢天下所有的父母。

甲：让我们共同唱响《感恩的心》，父母的恩情如海深。

乙：父母给予了我生命，给予了我生活，给予了我无微不至的爱，我应该感恩父母。

“百行孝为先。”何谓“孝”？“孝”不就是我们怀着一颗感恩的心对待父母，以切实的行动来为父母分担些忧愁，增加些快乐吗？

其实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可以隐藏在小事中。

甲：人，作为一个生命，从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲用甘甜的乳汁一天天把我们养大，父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我们看见外面的世界，像大树一样为我们遮风挡雨。父爱如山，母爱如海。在我们成长的过程中，给予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求回报的。因此，我们应该感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。

乙：下面请老师讲话。

合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束。

学校主题班会活动计划方案精品6

主要思路：养成教育仍然是初三德育的主体工作。尽管复习备考迫在眉睫，但从教育学、心理学的角度来看，重视初三学生的养成教育对学生的可持续发展和接受可持续性教育具有重要意义，决不能忽视。

实施策略：分为三个版块进行，包括养成教育版块、学习方法版块和决胜千里版块。这三个版块相互补充，互为影响。初三第一学期实施“养成教育版块”和“学习方法版块”，初三第二学期实施“决胜千里版块”。这样可以切实落实我校“既教给学生知识，又教会学生做人”的办学思想。

具体操作：