二、活动目的
该活动的目的是以学生的和谐发展为培养目标,根据学生的身心特点和成长规律,弘扬社会主义荣辱观,积极参与各种形式的道德实践活动,从身边的小事做起,从点滴做起,以增强道德意识,养成良好习惯,成为有道德的人。
三、活动形式
活动以学生为主持,让学生们收集素材,通过歌曲、朗诵、讲故事、讨论等一系列学生主体的活动形式,培养学生成为有道德的人。
主持人宣布活动开始。
第一部分是“道德小故事”,同学们生动地讲述了让大家感动的故事,这些故事涉及到诚信、拾金不昧、乐于助人、尊老爱幼等。听了这些感人的故事,同学们深有感触,纷纷举手分享自己的感受。
第二部分是“道德名言”,许多同学将自己收集的名言读给大家听,有些同学甚至制作成了书签。
第三部分是“学习抗震救灾英雄,做一个有道德的人”,大家收集了大量关于抗震救灾的生动事迹和图片,制作了图文并茂的课件进行欣赏。
第四部分是“奉献爱心,众志成城”,学生们齐唱了《为了谁》和《爱的奉献》这两首歌曲。
主持人带领全班同学宣誓,承诺要做一个有道德的人,在家庭中要孝敬父母,在学校要尊敬师长,在社会中要奉献爱心。
教育主题班会设计方案8
活动背景:
在当今的青少年学生中,有许多人对于应有的礼仪缺乏重视,他们对于礼仪的观念淡薄,这导致了他们的思想品德滑坡。在学校里,有些人不会尊重他人,不懂得礼让,也不讲礼貌;在社会上,他们不懂得如何称呼他人,甚至随心所欲,口无遮拦;在家里,他们不懂得孝敬长辈,唯我独尊,为所欲为。这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习"礼仪",应该以学会尊重他人为起点,因为礼仪本身就是尊重他人的外在表现形式。"礼仪"源于内心,只有从内心尊重他人,才会有得体的礼仪言行。尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。
活动目的:
1、通过观看录像、听录音、阅读材料、讨论等一系列活动,使学生了解我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,也是现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3、将礼仪常规融入歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生在情趣熏陶和思想品德教育中,认识到礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:
1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫,例如收集中华文明礼仪的故事等资料,调查争做文明学生的做法。
2、准备与学生礼仪相关的音像、文字材料。
3、布置好活动环境,包括黑板、场地等。
4、组织学生准备相关节目。
活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统。作为高中生,我们更不能忘记传统,应该努力成为讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美传播到每个角落!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。下面请观看历史故事《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)
(放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎样对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言。
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的同学们呢?下面请欣赏由高烨等表演的小品:《快乐的同学们》
(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为我们应该如何与同学们相处?
学生自由发言。
主持人:如果家里来了客人,我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》
(二)、校园文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。"礼学"是中国文化的重要组成部分。自古以来,中国讲究做人要懂得礼貌谦让,因此被称为"文章华国,诗礼传家",被称为"文明礼仪之邦"。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料)
主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革,形成了我们的现代文明礼仪。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们高中生不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容,你们知道哪些校园礼仪呢?有谁愿意分享给大家听?
学生自由发言。
主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式。
陈丽等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。