二、活动目的

该活动的目的是以学生的和谐发展为培养目标，根据学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与各种形式的道德实践活动，从身边的小事做起，从点滴做起，以增强道德意识，养成良好习惯，成为有道德的人。

三、活动形式

活动以学生为主持，让学生们收集素材，通过歌曲、朗诵、讲故事、讨论等一系列学生主体的活动形式，培养学生成为有道德的人。

主持人宣布活动开始。

第一部分是“道德小故事”，同学们生动地讲述了让大家感动的故事，这些故事涉及到诚信、拾金不昧、乐于助人、尊老爱幼等。听了这些感人的故事，同学们深有感触，纷纷举手分享自己的感受。

第二部分是“道德名言”，许多同学将自己收集的名言读给大家听，有些同学甚至制作成了书签。

第三部分是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量关于抗震救灾的生动事迹和图片，制作了图文并茂的课件进行欣赏。

第四部分是“奉献爱心，众志成城”，学生们齐唱了《为了谁》和《爱的奉献》这两首歌曲。

主持人带领全班同学宣誓，承诺要做一个有道德的人，在家庭中要孝敬父母，在学校要尊敬师长，在社会中要奉献爱心。

教育主题班会设计方案8

活动背景：

在当今的青少年学生中，有许多人对于应有的礼仪缺乏重视，他们对于礼仪的观念淡薄，这导致了他们的思想品德滑坡。在学校里，有些人不会尊重他人，不懂得礼让，也不讲礼貌；在社会上，他们不懂得如何称呼他人，甚至随心所欲，口无遮拦；在家里，他们不懂得孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为。这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习"礼仪"，应该以学会尊重他人为起点，因为礼仪本身就是尊重他人的外在表现形式。"礼仪"源于内心，只有从内心尊重他人，才会有得体的礼仪言行。尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。

活动目的：

1、通过观看录像、听录音、阅读材料、讨论等一系列活动，使学生了解我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，也是现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、将礼仪常规融入歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生在情趣熏陶和思想品德教育中，认识到礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫，例如收集中华文明礼仪的故事等资料，调查争做文明学生的做法。

2、准备与学生礼仪相关的音像、文字材料。

3、布置好活动环境，包括黑板、场地等。

4、组织学生准备相关节目。

活动过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为高中生，我们更不能忘记传统，应该努力成为讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传播到每个角落！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。下面请观看历史故事《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）

（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎样对待我们的父母和兄弟姐妹？

学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的同学们呢？下面请欣赏由高烨等表演的小品：《快乐的同学们》

（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为我们应该如何与同学们相处？

学生自由发言。

主持人：如果家里来了客人，我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》

（二）、校园文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。"礼学"是中国文化的重要组成部分。自古以来，中国讲究做人要懂得礼貌谦让，因此被称为"文章华国，诗礼传家"，被称为"文明礼仪之邦"。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）

主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革，形成了我们的现代文明礼仪。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们高中生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容，你们知道哪些校园礼仪呢？有谁愿意分享给大家听？

学生自由发言。

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式。

陈丽等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。