2、活动一：游戏“报纸上叠罗汉”(10分钟)

活动开始，计时员开始计时。

活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。

活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来参赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。

第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸，脚踏出的组出局，被淘汰。

第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一起站在小小的报纸上坚持1分钟，依次类推，最有办法坚持到底的5个同学将会胜出。

活动小结：

主持人：我们给他们的精彩表演最热烈的掌声。

玩这个游戏需要有什么精神才能胜出？有谁能说一下体会。

学生1：团结~~~ 学生2： 学生3

主持人：对，就是团结。如果我们只想着自己，而不与他人合作，那么我们都知道这个队输定了。在一个集体里，每一个队员都是一样重要的。集体就像个大家庭，对待同学就要像对待家人一样。

3、活动二：游戏：“我猜，我猜，我猜猜猜”(15分钟)

活动目的：增强同学们的默契，合作度。

活动过程：每组派三个人出来，一人拿着要猜的卡片站在后面，一人模仿动物的动作，最后一人猜动物名称。(动物从12生肖里面出)

小结：

主持人：小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作，团结，学会了融入集体，将个人力量和集体融合。一个人的力量是渺小的，但集体的力量是强大的。所以，当你遇到困难时，更别忘了集体是你的依靠。而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一部分。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。

七、学生感言(10分钟)

活动目的，让学生发表感想，加深对团结的认识。

活动过程：

主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法、很多话想和大家分享吧。现在给大家2分钟讨论，然后请同学发表一下感想。

学生1： 学生2：

学生3： 学生4：

八、总结：

1、主持人：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。

老师：集体就像大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩。也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。

九、齐唱“团结就是力量”

大家拉成一个大圆圈，齐唱团结就是力量。并相互化解矛盾，相互拥抱相互祝愿，感悟集体的温暖。

主持人总结：

有人把班集体比喻为一束火焰，班里的同学则像小火把，大家要想得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的火把越多，就烧得越旺，那我们的班集体也就越温暖。

我们要记住，温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。

现在请我们的班主任对这次班会进行点评。

主持人：六(1)班“团结合作 互助友爱”主题班会到此结束。

班主任主题班会活动设计方案合集7

一、班会背景：

团结是一种凝聚力，是一个班集体不可缺少的向心力。在一个外地学生比较多的班级里，随着孩子们的成长，叛逆因素逐渐滋长的年纪里，让孩子重新审视团结的重要性是非常必要的。通过亲身实践和真切感受等多种方式，帮助学生认识团结，提升班级的团结意识。

二、设计理念：

通过小故事、小视频、小游戏等多种形式，让学生们深刻理解什么是团结，怎样才能团结，为什么要团结等问题。并将这种团结的信念植根于孩子的生活之中，让班级成为一个团结进步的班级。

三、班会目的：

1.通过本次班会活动，让学生明白团结的目的和意义，看到团结带来的力量。

2.让学生学会团结同学，提高班集体的凝聚力。