1、鼓励孩子们勇敢地提出与花朵相关的问题，教师给予解答或引导孩子们进行讨论。

教师引导：现在我这里有一首儿歌，儿歌中讲述了一年四季开放的花朵，你们想听吗？

(1)教师朗读儿歌，引导孩子们提问。教师给予解答或引导孩子们进行讨论。

(2)教师再次朗读儿歌并提问：在这首儿歌中，有哪些你们不懂的地方需要老师或其他同学帮助你们理解呢？(例如儿歌中的红艳艳、笑盈盈等词汇)

(3)孩子们一起学唱儿歌，对儿歌产生兴趣。

根据儿歌中的月份，在黑板上展示相应的花朵供孩子们记忆。

(4)分组练习儿歌，使孩子们熟练掌握儿歌。

三、活动结束：

活动结束后，让孩子们观看与儿歌相关的花朵图片，并一起唱唱《花开歌》。

附儿歌《花开歌》

一月水仙清水养；

二月杏花伸出墙；

三月桃花红艳艳；

四月杜鹃满山岗；

五月牡丹笑盈盈；

六月栀子带头上；

七月荷花浮水面；

八月桂花腌蜜糖；

九月菊花迎秋风；

十月芙蓉斗寒霜；

十一月山茶初开放；

十二月腊梅雪里香！

幼儿园大班儿歌活动教案最新7

一、活动背景

《数鸭子》这首歌曲非常受到幼儿的喜爱，因为它生动活泼、节奏感强，歌词简单易懂。许多幼儿在听着这首歌的时候都会跟着回唱，并模仿小鸭子的叫声。我们意识到这首歌有很好的教育意义，于是对它进行了改编，编成了一个二声部合唱的游戏活动，并制作成了电脑课件。通过这个活动，幼儿可以通过创编小鸭叫声来合唱这首歌，从而促进他们之间的友好合作，感受到合唱带来的和谐美妙。

二、活动实录

活动目标：

1、感知和理解二声部的节奏配乐。

2、创编小鸭子的叫声，探索二声部的节奏配乐，注意歌声和节奏声的统一。

3、充分享受音乐探索活动的快乐，体验和声的美。

活动准备：多媒体课件，录音机

幼儿已经了解歌曲的主要情节内容，会唱《数鸭子》这首歌。

活动过程：

一、听《小鸭子》音乐，幼儿舞蹈进场。

要求：两人一组合作跳舞。

老师说：“小鸭们，让我们和好朋友一起去游泳吧。”

二、继续教唱歌曲《数鸭子》

1、回忆歌曲《数鸭子》的内容。

引导幼儿通过观看多媒体课件，要求他们唱出小鸭子由远处游向近处，再从近处游向远处的声音变化。

老师问：“我们上次学了一首关于鸭子的歌，你们还记得它的名字吗？”