3、做游戏
游戏一:猜猜你是谁?
游戏方法:(1)每一位同学用一张纸写上自己的特征(可以是外貌特征,也可以是性格特征等)(2)收集所有的纸张,放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容,给一次机会猜出该纸张的主人,如不正确,可请另一位同学帮忙,若正确,则由该同学可继续抽纸张猜人名;若不正确,则纸张主人主动站出来承认后,由其继续抽纸张猜人名。
游戏二:蒙罗丽莎芭蕉树游戏
游戏方法:这个游戏适合多人参与,越多人完就会越刺激,气氛越活跃。先让学生围成一个大圈,在学生人数较多的情况下,可以采取分组的形式进行,可以考虑十人一组。说明:“蒙罗丽莎芭蕉树”是一个不同的口令,其相对应的也是不同的动作。
被喊到“蒙罗”的人,不用做任何动作,直接可以对着另外一个人喊任何的口令。被喊到“丽莎”的人,要侧身微笑,两手相合,而他左右两边的人就需要张开两手,围着“丽莎”做出画框的动作。
被喊到“芭蕉树”的人,两手相合摆在头的上方,左右两人也要两手相合分别左、右两方,扮成向左右伸展的树枝。
过程:首先每一组学生A向学生B喊“蒙罗”,B向C喊“丽莎”,C和左右的同学做出相应的动作之后,向D喊“芭蕉树”,D做出相应的动作,继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作,游戏就要重新开始。
(通过这两个游戏,有助于学生在快乐中学会合作,同时在游戏中发展友谊,在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队,从而加强班级的凝聚力。)
六、活动小结:
虽然我们每个人不是最优秀的,但我们在一起就能组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌,团结就是力量!著名教育家魏书生曾说过:“班级就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了、成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”愿我们一起在这个集体里度过美好的大学时光!
结束:播放王力宏、容祖儿等演唱的《相亲相爱》
学校组织教育活动的设计方案精品9
(一)班会目的:
1、情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标——初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、能力目标——自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
(二)活动地点:五
(三)教育重点:学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:
1、主持人引入:
主持人:同学们,大家好!
五(8)班溺水安全主题班会即将开始。作为21世纪的主人、祖国的未来、民族的希望,我们应该热爱学习、热爱劳动,成为充满生机的新一代。在温暖阳光的照耀下,我们在老师的悉心培养下逐渐成长。我们是肩负重任、跨越世纪的新苗。然而,我们经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那么我们应该如何预防呢?
2、欣赏小品,开展讨论:
1)小品内容:一名小学生放学回家时因为不遵守安全规则,导致发生了溺水事故。
2)讨论:
这个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应该如何遵守安全规则?
3)对小朋友的错误进行纠正。
4)分享小品所带来的体会。
3、交流分享:
谈谈在日常生活中如何防范溺水事故的发生。
4、总结:
1)同学们的总结:通过这次活动,你们学到了什么?
2)班主任的总结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你们的手里。希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。