很多人不知道校园食品安全主题班会怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

校园食品安全主题班会精品1

活动目标：

1、知识目标：让幼儿初步了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，明白吃了这些食品会危害身体健康，提高他们对食品安全的认识。

2、潜力目标：透过看、摸、闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法，培养他们的观察和分辨能力。

3、情感目标：增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护潜力，培养他们对自己健康的关注和保护意识。

活动重、难点：

重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，明白这三类食品对身体的危害性，引导他们拒绝食用这些食品。

难点：让幼儿掌握分辨垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法，培养他们的观察和分辨能力。

活动准备：

1、经验准备：在家长的配合下，让幼儿简单了解食品安全方面的知识，提前激发他们对食品安全的兴趣。

2、物质准备：准备课件、喜洋洋娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、"三无"食品若干包和其他安全食品若干包。还需要准备一些装食品的篮子。

教法、学法：

教法：情境导入法、提问法、直观教学法、游戏竞赛法等，通过多种教学方法激发幼儿的学习兴趣和参与度。

学法：观察分析法、讨论法、多种感官参与法，通过观察、分析和讨论的方式让幼儿主动参与学习，提高他们的学习效果。

活动过程：

(一)应邀做客，激发兴趣

活动一开始，出现喜洋洋娃娃，并以接到小熊的应邀做客的情境激发幼儿的兴趣。

喜洋洋娃娃：小朋友们好，我是食品专家喜洋洋，这天我收到了小熊寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，你们高兴吗？

(二)观察讨论，分析讲解

1、观看多媒体课件画面一，认识垃圾食品。

老师：小熊为我们准备了很多好吃的东西，我们看看有什么。请幼儿观察并说说食品的名称。之后播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品知识的声音，让幼儿根据喜洋洋的讲解说说生活中还有哪些食品是垃圾食品。

2、观看多媒体课件画面二，引导幼儿观察食品外包装，认识"三无"食品。

教师分发一些食品给幼儿，在喜洋洋的提醒下让幼儿认真观察食品的外包装，并进行比较。再由喜洋洋引导幼儿观察卫生条件极差的食品生产小作坊后告诉幼儿在这种环境下生产出来的食品就是"三无"食品。再由喜洋洋通过讲解进行小结，进而使幼儿明确什么是合格和"三无"食品。

3、观察课件画面三，认识腐烂变质食品。

小熊又拿出它最喜欢的水果、鸡蛋(其中有些开始腐烂变质)请客人吃。喜洋洋再一次提出问题："这些食物有何不一样"幼儿进行观察后讨论，然后喜洋洋进行总结：像这种开始腐烂有异味颜色不鲜艳的食品就是腐烂变质食品，上头有超多有害细菌，不能食用。

(三)采购食品，游戏巩固创设超市货架情境。

为了巩固幼儿对食品分类的认识，将食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和一些安全食品。幼儿分成三个小组进行食品分类采购比赛，看哪一组采购的食品又多又安全。教师以食品检验员的身份参与游戏，引导幼儿在游戏中巩固和应用所学的知识。

(四)延伸活动，目标提升

教师：这天我们在小熊家做客时又学到了一项新本领，明白了什么是垃圾食品、"三无"食品、腐烂变质食品，请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐烂变质食品。通过回家的延伸活动，进一步提升幼儿对食品安全的认识和判断能力。

通过这个活动，幼儿在观察、讨论和游戏中学习了什么是垃圾食品、"三无"食品和腐烂变质食品，明白了这些食品对身体的危害性。同时，通过多种感官参与的方式，他们也掌握了辨别这些食品的具体方法。这样的活动不仅提高了幼儿对食品安全的认识，还培养了他们的观察和分辨能力，增强了他们拒绝不健康食品的意识和能力。

校园食品安全主题班会精品2

活动目标：

1、使幼儿了解不同种类的食物具有不同种类的营养，可以满足身体各个方面的不同需求。

2、帮助幼儿克服不良的饮食习惯，如挑食和偏食。

活动准备：

1、准备自制的教具：肉类、蛋类、鱼类、蔬菜和水果等五大类食物。

2、在活动开始前了解班级幼儿的饮食状况，包括挑食、偏食或吃得过多等。

活动过程：

1、教师讲故事引出主题