(1)观看教学挂图，认识生产日期和安全标记

教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。

教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?

教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们能够告诉我们所购买的食品是不是安全的，我们不能够放心食用。在保质期内的食品是安全的，过了保质期就变质了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品时，要提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。

(2)观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法

教师出示挂图上其他三幅图片。

教师提问：面包上方有什么，还能吃吗?开封后放了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在室温下放很久吗?

请幼儿回答，大家评论。

教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物变质了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。

3、教学展开

实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。

教师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友们来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

每次请几名幼儿，并群众检查讨论。

讨论零食中的安全隐患，克制自我，少吃或不吃零食。

教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。

教学总结：注意食品安全。

2024年校园食品安全班会教案精品4

为了进一步加强学校食品安全工作，切实保障广大师生身体健康和生命安全，东平县青峰山实验学校根据上级有关要求，开展了形式多样的“食品安全”专题教育活动。

首先，学校组织了食品安全教育主题班会，向学生宣传垃圾食品及其严重危害。通过讲解膳食营养金字塔，学生们了解到了合理搭配饮食的重要性，知道了不食用过期、变质的食物，远离不洁食品，不吃曝光的不安全食品，抵制“三无”食品、无“QS”标志的食品和流动摊位小吃等垃圾食品的必要性。学生们被教育养成良好的饮食卫生习惯，并通过“小手拉大手”活动，带动亲人和朋友自觉抵制不健康食品和远离不洁食品，从而吃出健康。

此外，学校还利用电子屏、条幅和家长微信群等渠道进行宣传，增强师生和家长的食品安全意识。通过这些宣传手段，学校让广大师生和家长充分认识到食品安全的重要性，提醒大家时刻保持警惕，避免食品安全问题给身体健康带来潜在威胁。

通过这项活动的开展，不仅让师生们了解到有关食品安全的知识，提高了食品安全意识，增强了自我防护能力，还为建设健康美丽校园提供了环境保证。学校希望通过这次教育活动，能够让全校师生和家长都能够牢记食品安全的重要性，自觉抵制不健康食品，远离不洁食品，共同营造一个安全健康的学习环境。

2024年校园食品安全班会教案精品5

各小队汇报人数。

中队长向中队辅导员汇报。

中队长：下面我宣布，五一中队食品安全主题班会现在开始！全体起立，出旗，敬礼（奏出旗曲）。礼毕。唱队歌。（请坐下）

有请主持人登场！

开场白：

甲：中国有句话，民以食为天。“人是铁，饭是钢，一顿不吃心发慌。”从古到今，食物都是关乎每个人生命和健康的头等大事。

乙：无论再伟大再坚强再英明的人，也不能不吃饭，不进食，食品是人类赖以生存和发展的最基本的物质条件。

甲：中国还有句话，“病从口入。”食品质量的不安全，将会影响到人们的身体健康。食品安全问题关系到全人类生活、生存、延续、发展的一个重要课题。

乙：近几年来，我国的食品加工业得到了空前的发展，新型食品层出不穷。而最近一段时间内，随着各行业透明度的进一步提高，食品质量问题也频频被媒体曝光，这直接导致了食品安全问题成为我们普通老百姓最关心的民生问题。

甲：是啊，食品安全关乎你我，我们的'同学也有几句话要说。

乙：食品安全人人有责，下面请欣赏快板表演食品安全真重要。

甲：同学们说的真好。

乙：下面请看小品表演。

甲：看了以上这些节目，我想大家的神经也应该放松一下啦！

乙：是滴是滴。下面请我们多才多艺的丁佳雯同学为我们献上一曲小提琴独奏，大家欢迎！

甲：我问大家一个问题，世界上有哪些蛋？

乙：（可以请下面的同学回答，并掰着手指头数）鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、茶叶蛋、炸弹、笨蛋……

甲：今天我们的同学就为我们带来了一种我们从来没有见过的蛋良心蛋！