3、通过心理健康教育，提高学生的心理素质，使他们能够更好地应对各种心理压力，保持心理健康。

4、让学生明白心理健康教育是培养学生全面发展的重要方面，也是素质教育的具体体现。

活动准备：

1、准备一本《心理健康教育手册》，供学生参考。

2、设置一个心理健康咨询台，为学生提供心理咨询服务。

3、建立一个心理健康教育咨询网站，让学生可以随时获取相关信息。

4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性，增加学生对该活动的关注度。

5、利用大屏幕展示心理健康教育的内容，让学生更直观地了解该活动的内容。

6、准备一些心理健康手抄小报，让学生可以了解心理健康教育的知识。

活动过程：

1、班主任介绍班会内容，并宣布活动开始。

2、中队长向学生讲解本次活动的主要目的和意义。他强调，心理健康教育不仅可以帮助教师更好地理解学生和他们的行为，还可以从一种更人性化的角度去教育学生。他指出，心理健康教育体现了对学生的尊重和对人的尊重，这是建立良好师生关系的前提，也是每位教师在教育实践中面临的重要课题。

3、教师讲解心理健康教育的重要性。他指出，近年来，社会的变化给学校教育和儿童发展带来了很大的挑战。调查表明，约有五分之一的学生存在着不同程度的心理行为问题，这些问题不仅严重影响他们的健康发展，也给教育工作带来了困扰。因此，开展心理健康教育是非常迫切和重要的。

4、组织学生进行小组讨论，让他们思考如何才能做好心理健康教育。通过讨论，学生们可以分享自己的观点和经验，相互启发和帮助。

5、引导学生利用心理健康教育网站获取信息，增加他们的知识储备。

6、教师进行总结讲话，强调心理健康教育的重要性，并鼓励学生积极参与活动。

7、主题班队会圆满结束，学生们对心理健康教育有了更深入的了解和认识。

关于心理方面的策划案怎么写3

为了迎接“525-大学生心理健康日”，我们努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围。同时，我们也要加强精神文明建设，培养大学生的健康心理，并向全校师生宣传心理健康的重要性。

为实现以上目标，我们特此开展全校性的团体心理辅导活动，通过大学生成长训练营的形式，让更多的同学了解自我悦纳、自我认知以及一些心理方面的知识。

【活动背景】：

大学生处于人生最宝贵、最快乐的青年阶段，应该真实努力拼搏、积极进取、快乐生活。然而，现实的校园却不是这样的。大学生们并没有我们想象的那么快乐，而是常常感到茫然、郁闷、烦躁等不良情绪充斥着他们的生活，这可能会引起各种心理疾病。此次团体辅导活动的宗旨就是想帮助同学们走出烦恼，过上积极健康的生活。

【活动主题】：心灵相约

【活动目标】：

1、总体具体目标：

增强团体成员的人际沟通能力，改善他们与他人的交流方式，提高他们与他人的人际交往技能，使他们懂得如何与他人更好地相处。团体心理辅导是通过团体内人际交互作用来进行的一种心理辅导形式。通过观察、学习、体验，个体可以在交往中认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，从而发展良好的适应能力。

2、团体具体目标：

(1)增进团体成员的了解，建立团体规范；

(2)通过团体活动、沟通、交流和分享，促进自我了解，正确看待自己；

(3)学习沟通技巧，从中得到启发和感悟；

(4)团体成员共同分享，达成共识，学会处理人际关系，改善人际关系。

【活动时间】：暂定

【活动对象】：全校学生

【活动地点】：心理咨询中心团体辅导活动室

【活动内容】：根据每个年级、每个系的情况不同，我们制定了几个可供同学们选择的心理辅导主题，包括《克服羞怯训练》、《魅力自我，自信迎接未来》、《减轻压力训练》、《职业生涯决策辅导》、《人际交往团体训练》和《每个人都有其存在的价值》。每个心理辅导主题的具体内容暂定。

【活动流程】：

1、前期宣传：各系负责出海报或展板进行宣传。

2、报名方式：采用自愿报名方式，同学们可以在各系报名，并选择自己想参与的成长团队。每个团队的人数限定在15-18人以内，报名人数由电子信息工程系进行统一整理和安排。

3、本次团体心理辅导分为六个团辅小组，每个小组负责一个心理辅导主题。每周安排两个团辅小组进行辅导，连续辅导三周。具体的辅导安排如下：

- 第一周：团辅小组一进行《克服羞怯训练》，课时90分钟。