1. 教会学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪，避免患各种情绪障碍。

2. 帮助学生学会正确认识自我和周围世界，从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处。

3. 使学生拥有健全的人格，摆脱不良心态，从而更好地投入到学习和生活中去。

二、活动主题: 关注心理健康，积极快乐生活。

三、活动时间: 

四、活动内容

(一) 心理健康活动周启动暨国旗下讲话(具体内容如下):

1. 宣布心理健康活动月开始。

2. 宣读小学心理健康活动月方案。

3. 以“关注心理健康，积极快乐生活”为主题进行国旗下讲话。

(二) 黑板报

各班以“关注心理健康，积极快乐生活”为主题出一期黑板报。低年段的黑板报内容可以涵盖如何养成良好的行为和学习习惯，以及如何让孩子们快乐学习；中年段的黑板报内容可以包括如何调节情绪，快乐每一天，以及认识自我，增强自信心；高年段的黑板报内容可以涉及沟通、互动、和谐以及良好的人际关系。

(三) 心理健康讲座

1. 教师心理健康讲座。

2. 面向五、六年级女生的学生青春期卫生讲座。

(四) 心理辅导课

各班的辅导员将在团体辅导室上一节心理辅导课，并做好相关的心理健康教育记录。

(五) 广播站

在红领巾广播站推出“心灵之约”栏目，由知心姐姐组织学生观看心灵鸡汤电影。

(六) 心理健康教育主题队会

活动主题: “关注心理健康，积极快乐生活”。

活动目的: 通过主题班队活动课让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。

(七) 心理健康知识展示活动

1. 各班出一期有关小学生心理健康知识为主题的黑板报。

2. 进行心理健康知识手抄报比赛，每班推荐三至五份。

3. 进行心灵日记活动，每班推荐十份。

4. 举办以《快乐的生活》为主题的美术作品展，每班推荐五份。

5. 制作“快乐心语”卡，让学生在心语卡上摘录令人愉快的诗句或名言警句送给同学，从而体验友谊与快乐。

6. 开展“快乐心愿”活动，学生可以对父母说一句心理话或一句感恩的话，并鼓励父母回复，在家庭中传递心理健康的信息。

五、活动总结

附: 校电子屏幕宣传标语:

A. 关注心理健康，积极快乐生活。

B. “健康的心理是你迈向成功的起点!”

C. “关注心灵，关爱健康”。

D. “关注心理健康、构建和谐校园”。

关于心理方面的策划案怎么写8

主题：克服浮躁 踏实学习

主题背景：

高中生正处于青春发育的高峰期，生理上的显著变化和心理上的急剧发展给他们带来许多新的问题。高中生普遍面临着巨大的升学压力和沉重的课业负担。加之多数孩子都是独生子女，心理承受能力差，挫折意识不强。如果这个阶段缺乏引导，很容易导致心理疾病，影响学生的健康成长。

此外，由于各方面因素的影响，高中生在生活中往往流行攀比之风，不能静下心来学习，作风飘浮，眼高手低。而浮躁心态是十分有害的。顺境时，它使人心高气傲，忘乎所以;逆境时，它让人心灰意冷，随波逐流。它能使人失掉最宝贵的求实精神和科学态度，失掉最需要的实干精神和创新精神。