六、活动对象：大一新生

七、活动内容：

1、心理影片展播：通过播放一些与心理健康相关的影片，向大学生们传递心理知识，引发他们对心理健康的思考和关注。

2、相关主题的海报展：在食堂门口和教室等地方展示一些相关主题的海报，以图文并茂的形式向大学生们传达心理健康的重要性和相关知识。

3、心理健康问卷调查：通过问卷调查的形式，了解大学生们的心理健康状况，为后续的心理健康服务提供依据和参考。

4、心理健康讲座：邀请专业心理咨询师或心理学专家进行讲座，向大学生们传授心理健康方面的知识和技巧，帮助他们更好地应对心理压力和问题。

八、活动开支：暂无具体数据。

策划人：

心理策划活动方案设计4

活动目标：

1、 让同学们了解交友应注意的误区，通过活动消除困惑，走出误区；

2、 感受人生的欢乐和幸福，以积极乐观的心态善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

活动准备：

1、 主持人报名，选出两位并写好开场白和过渡语；

2、 要求每个同学在会前准备与中学生交友和友谊相关的资料，并自由选择加入相应的话题组，组织好发言材料；

3、 值周班长负责在班会活动前布置好场地。

活动过程：

主持1：童年渐渐远去，我们步入中学，青春之神的点化下，我们逐渐拥有了自己的成熟和成长。

主持2：我们闪烁着青春的光彩，充满着青春的活力。

主持1：在这个花季雨季的时期，我们经历了兴奋和惊喜，也遇到了焦躁和烦恼。

主持2：在这个五光十色的年龄里，我们多了些梦幻，多了些朦胧的“爱”。

合：同学之间，男女之间——《我们都是好朋友》主题班会现在开始。

主持人1：今天，我们的主题班会将讨论“走出同学交往的心理误区”。在会前，同学们已按要求准备好了话题，按照预先设计的程序进行讨论。

主持人2：下面请班主任老师讲话。

班主任：同学们，非常高兴地看到你们长大了，但在你们成长的过程中，也会遇到许多烦恼。今天我们把你们平时讨论的热门话题——“同学的交往”摆在你们面前，我相信你们一定能正确处理。我希望大家能真诚地交流，实话实说。现在的时间留给同学们。

（每个小组的组长提出话题，进行集体讨论，组长代表本组小结）

话题一：友情是亲密的，但不能太近

话题小结：建立良好的人际关系的重要条件是心理相容，而促进心理相容的途径之一就是彼此缩短心理距离。然而，距离太近了也会令人不舒服。这是因为在人际交往中，每个人都需要一定的独立空间。过于亲近会让人感到侵扰和不舒服。适当地拉开一点距离，能让双方获得足够的心理自由度，感到舒适和自在，增加距离的美感，让关系更加融洽和谐。适度的距离能让人享受友谊的快乐。

话题二：友情是和谐的，但冲突不可避免

话题小结：同学交往中的冲突并不可全盘否定，应该辨证地看待。如果冲突无法避免，可以让它自然、健康地爆发，相信经历冲突后，友谊会更加牢固。在冲突发生时，我们要控制情绪，保持理智，采取谅解与宽容的态度，善待对方，化解冲突。

话题三：早恋问题

话题小结：中学时期是打基础的时期，我们还没有确定将来从事的职业。中学时期的早恋往往是情感强烈但认识模糊的。早恋往往是因为好奇、神秘感、外表风度等原因产生的。中学时期的早恋往往经不起现实生活的考验，往往只会酿成苦果。中学生应该积极参加文娱体育活动，培养健康情趣和发展兴趣爱好，同时培养独立性和减少依赖性。如果遇到早恋问题，可以咨询心理健康老师或与信任的老师交谈，让他们帮助解决。

班主任老师：同学们，这次活动组织得非常成功，同学们几乎成了心理健康研究的小专家。刚才同学们就“同学们交往的三个心理问题”谈话非常准确，我非常赞同。我希望同学们明白，在中学时期，我们的人际关系相对简单，我们主要与父母、老师和同龄伙伴交往，人际之间很少有直接利益冲突。如果我们能以自然、坦诚、平等、友好的态度对待他人，理解他人的情感需求，尊重他人的权益和意愿，真诚地赞美、善意地批评和帮助他人，我们一定能与他人保持和发展融洽的关系，并从中获得友谊和生活的乐趣。

心理策划活动方案设计5

主题：克服浮躁 踏实学习

主题背景：

高中生正处于青春发育的高峰期，生理上的显著变化和心理上的急剧发展给他们带来许多新的问题。高中生普遍面临着巨大的升学压力和沉重的课业负担。加之多数孩子都是独生子女，心理承受能力差，挫折意识不强。如果这个阶段缺乏引导，很容易导致心理疾病，影响学生的健康成长。

此外，由于各方面因素的影响，高中生在生活中往往流行攀比之风，不能静下心来学习，作风飘浮，眼高手低。而浮躁心态是十分有害的。顺境时，它使人心高气傲，忘乎所以;逆境时，它让人心灰意冷，随波逐流。它能使人失掉最宝贵的求实精神和科学态度，失掉最需要的实干精神和创新精神。

班会目的：

1、以“克服浮躁”为主题，坚持正面教育为主，进行学生心理健康教育。