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心理策划活动方案怎么写8篇
大小:477.38KB 8页 发布时间: 2024-03-22 15:47:15 18.58k 17.13k

根据各位小伙伴的反馈,小编为大家整理出来了有关于心理策划活动方案怎么写8篇的模版内容,希望能对大家有帮助,欢迎各位阅读下载。

心理策划活动方案怎么写1

活动目标:通过这次活动,我们希望学生能够寻找他人的优点,学会欣赏他人,并解决如何与人共处和团结合作的问题。

活动过程:

一、导语:同学们,看着你们这一张张可爱的小脸,就像一朵朵盛开的童子面茶花。如果你们能笑一笑,相信这朵花会开得更灿烂、绚丽。不信的话,你们可以试试看!

好美!真心希望你们天天快乐,笑口常开!

开学不久,就有同学找我,告诉我她和“某某某”之间的问题。她说她的同桌这个不好那个不好,并且还说其他同学也这样说。针对这一现象,我组织了一次题为《学会欣赏别人的优点》的班会。方案如下:

但是,在我们的班级中,有很多同学都有一些内心的烦恼,而这些烦恼大多来自于与同学之间的相处。有的同学甚至提出要求调换同桌或小组。那么,同学们究竟应该如何相处,才能消除烦恼,让自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。

二、首先,请同学们来欣赏一段散文,看看能否从中获得一些启发。

(展示课件1)学会欣赏一棵树

一棵树,如果花不好看,也许叶子好看;如果花叶都不足以观赏,也许枝干错落有致;如果花叶枝干都不好看,也许它的位置很好,在蓝天白云的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感。只要你肯去欣赏它,总可以发现它的美。

提问:同学们,你们觉得这段话是什么意思?你们又是怎样理解它的呢?

三、接下来,我们来思考一下为什么要学会欣赏,欣赏又有何作用呢?我请你们观赏一个精彩的故事。(展示课件2)

《山羊和骆驼的故事》(略)

老师问:看了这个故事,你们有什么收获?能不能与老师和同学们分享一下?

四、所以,老师希望你们首先要学会欣赏他人。那么,到底应该如何欣赏一个人呢?老师这里有几种行为,请同学们谈一谈你们怎样欣赏这些行为。(展示课件3)

(1)小刚趁同桌不注意,悄悄地取走了她放在书包里的十元钱。在老师分析了这种行为的危害性之后,小刚又悄悄地将钱放回原处。

老师点评:欣赏也是有原则的。小刚偷拿别人的钱是极不道德的行为,我们不能欣赏这样的行为;但是小刚通过自我教育,知错改错,这一点值得我们欣赏。

(2)考试卷发下来了,欣欣得了“优”,他十分开心,而丽丽只得了个“良”,她十分难过,伤心地哭了。

老师提问:你们欣赏谁?欣赏他的哪一点?

哭过之后,丽丽擦去脸上的泪水,面对自己做错的题目,她重新思索。实在弄不明白的,她去请教欣欣。欣欣没有嘲笑丽丽,而是耐心地为她讲解,一遍又一遍,直到丽丽真正明白为止。

老师问:请问你们怎样欣赏他们?

学生回答略,老师随机点评。

五、看来同学们的认识也有所提高。那么,我们就来看看班级中的同学,从他们身上找到闪光点,来欣赏他们。大家说,来个优点“轰炸”如何?谁先来说。(展示课件4)

1、单个同学举例说明,老师请被欣赏的同学谈谈感受和体会。老师适时恰当地点评。例如,让学生自己领悟,欣赏他人也是自己学习、进步和提高的过程。当你尊重、理解别人时,你就会得到别人的友情,你就会感到快乐。在欣赏别人的同时,也要欣赏自己,悦纳自己。

2、邀请几位同学上来作为嘉宾,请大家来欣赏他们,找到他们的优点。老师请嘉宾谈谈感受和体会。

老师点评:被人欣赏是一种快乐和幸福的体验,能够找到自信,并会更加努力。

3、小组内进行互相欣赏。请两个小组上来,演示如何互相欣赏。老师点评。

六、同学们找到的优点真的很多,优点“轰炸”了我们班级,大家说也说不完。其实,“金无足赤,人无完人”,只有学会欣赏别人,才能包容他人的缺点,变得宽容。通过欣赏别人的优点,我们也能提高和完善自己。欣赏别人,被人欣赏同样快乐。只有这样,我们才能与人相处愉快。

下面,让我们轻松一下,我请三组同学上来,参与一个游戏。

游戏规则:每组三人,一个人被遮住眼睛,一个人被绑住双手,另外一个人被绑住双腿。每组还有两个球,代表贵重物品。要求三人团结合作,将贵重物品运送到目的地。

学生进行游戏(略)。

老师:轻松有趣的游戏结束了,你们有什么收获?

学生回答(略)。

老师点评:只有相互欣赏,团结合作,才能使一件事情成功。

七、是啊,欣赏确实具有一种神奇的力量。(展示课件5)

《欣赏是一种神奇的力量》

细细地欣赏周围的人与事,

你会发现生活本来就很美好。

欣赏是一种神奇的力量,

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