(2)服装要能准确表现人物身份。

4.5总体印象。

包括精神面貌、态度认真，着装整洁，举止大方等。(20分)

5、具体要求

5.1每班一个心理剧，时长5—8分钟。

5.2剧本均要求打印成电子稿。

6、时间安排

5月3日——5月6日各班准备并提交剧本电子稿

5月9日——5月10日教育处审核剧本

5月10日——5月20日各班排练

5月23日进行心理剧表演大赛

5月底推荐优秀心理剧参加校园文化艺术节闭幕式演出。

7、奖项设置

优秀剧本奖二名;表演奖二名;优秀组织奖二名

(四)心理减压团体辅导

1、活动背景及意义：

随着高考的临近，高三学生的学习和生活变得紧张，为给即将迎战高考的高三学子们科学调试心理，提高学习效率，最终决胜高考，开展心理减压团体辅导活动，让他们轻松减压，宣泄焦虑、烦躁等不良情绪。

2、活动主题：释放压力，从容冲刺——高三年级心理减压团体辅导

3、活动目的：通过短时间的气球游戏活动，达到放松心情、减压助考、凝聚意志、调适心态的目的。

4、活动时间：5月9日—5月13日下午

5、活动地点：同心楼五层心理团体辅导室

6、活动方式：学生自愿报名

心理策划活动方案怎么写6

一、夯实组织机构，完善组织网络，明确职责任务

为了更好地预防青少年违法犯罪，需要对街道预防青少年违法犯罪领导小组进行调整和完善。

二、以学校为主要阵地，开展法制宣传和教育工作

为了提高青少年的法律意识，学校将成为预防青少年违法犯罪工作的主要阵地。通过各种形式的法制宣传和教育活动，如法制专题讲座，学校将警示学生远离危险和违法犯罪。法制副校长将结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案例进行剖析，重点讲解违法行为和犯罪的区别，增加学生的法律知识，提高他们的法律意识。同时，街道派出所民警、司法所同志将不定期向师生汇报街道区域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员举办法制报告会。通过介绍相关的法制法规，如《未成年人思想道德建设》、《未成年人保护法》、《青少年维权法》等，学校将增强全体师生的法制意识、遵纪守法意识，并提高他们的自我保护能力。

三、在社区开展维护青少年合法权益和预防青少年违法犯罪工作

为了加强对青少年的教育、管理和服务，并预防青少年违法犯罪，社区将开展一系列活动。通过社区普法宣传活动和社区青少年法制学校，社区将建立青少年法制教育基地，增强青少年的法制观念，提高他们的是非辨别能力，加强他们依法保护自己权益的意识和技能。此外，社区还将以家长学校为依托，开展各种家庭教育培训班、讲座、咨询等活动，帮助家长提高自身素质和家教水平，改善家庭教育环境，杜绝家庭暴力，维护未成年人的合法权益。社区还将强化青少年管理和服务，通过帮助、教育社会闲散青少年，加强社区文化建设，进一步发挥社区的管理、教育和服务功能。

四、关注外来青少年并加强管理工作

对于日益增多的外来人口中的青少年，需要通过多种方式建立信息渠道，掌握情况，并重视并抓好管理工作。通过宣传、教育，提高外来青少年的法制观念和思想道德文化素质，教育有不良行为的外来青少年。企业、各村以及街道社区都将加强对外来青少年群体的生活、思想工作的管理，及时解决各种问题，帮助他们融入社会。

五、建立预防长效机制，加强联系会议制度

为了加强预防青少年违法犯罪工作，街道综治办、派出所、司法所、文化教育等相关部门将建立联系会议制度。定期召开联系会议，沟通信息，协调、督促、落实预防青少年犯罪的教育、管理、服务等相关事宜。及时对工作中出现的问题进行深入调查研究，并妥善解决各种问题，保护青少年的权益。

预防青少年违法犯罪工作是一个长期而艰巨的任务，我们要不断努力，开拓创新，勇于进取，扎实工作，积极探索新思路、新方法。在继续做好基础性工作的同时，我们还将加强教育宣传活动，推进工作向纵深发展，创造适应青少年特点的工作，提高预防青少年违法犯罪工作的整体水平，创造更加良好的成长环境，使青少年远离犯罪，为创建平安太平打好扎实的基础。

心理策划活动方案怎么写7

一、目标

小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：了解自我。培养良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展。努力使小学生成为一个自信，自立，自强的合格的小学生。并对孩子的学习有个好的支持作用。

二、实施方案

1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育;

2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高;