在这个环节中，我们将让同学们讨论他们在学习和生活中遇到的疑惑，并在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。同时，心理联络员还将为大家讲解一些学习到的心理知识，帮助同学们做好人生规划。

6、游戏阶段

在游戏阶段，我们将进行一些有趣的活动。首先是心理测试，通过这个游戏，同学们可以了解自己的性格、交流等方面的优势和不足，进一步认识自己。接下来是文字接龙，同学们将以宿舍为单位分组，进行语言传达，让他们在集体中感受到快乐，增强集体观念，并认识到未来的社会仍然需要合作。最后，我们还将组织一些户外活动，例如混合篮球、编花篮、兄弟连等娱乐活动，让同学们放松身心，认识到身体是未来竞争的资本。

7、班会总结

在班会的最后，我们将与同学们交流本次活动的感受，并要求他们以书面形式写下自己的感受和见解。我们希望通过这个环节，能够分析班级存在的问题，并提出个人的见解，为今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。

8、班会结束

在班会结束后，班委将进行后期工作。例如，保持教室的卫生，讨论活动中存在的问题，并寻找更加合适的解决方法，以便以后开展活动时能够更加完善各项工作。

七、后期工作

在活动结束后，心理委员将认真分析同学们所写的感受，并根据不同同学的情况适当与他们进行交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划。同时，我们还将总结本次活动的经验，为以后的活动提供更多的参考。

大学生主题班会活动方案设计5

一、活动引言：

时光荏苒，转眼间我们已经在大学度过了一年的时光。对于每个人来说，大学生活可能是充满希望的曙光，也可能是迷惘的浮光。在这个五四青年节之际，我们年轻的大学生们应该思考一下自己的未来。让我们一起聚焦于人生这个话题，点燃希望的火炬，领悟人生的真谛！虽然“大学生”这个词大家都很熟悉，但是“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义。一个大学生如何在学校里脱颖而出？如何在毕业后找到自己理想的工作？一个大学生如何合理利用时间，发挥自己的专长，才能拥有光明的未来？确立人生目标将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里过上真正的大学生活。

二、活动目的

1、让同学们意识到生活中需要注意的误区，通过活动消除困惑，走出误区；

2、感受人生的欢乐和幸福，以积极乐观的心态对待周围的每一个人和生活的每一天；

3、帮助同学们找准人生方向，并为之奋斗。

三、活动宗旨“增强班级凝聚力，构建和谐的班级关系。”

四、活动主题“敞开心扉，找准人生目标的指引灯塔”

五、活动形式主题班会。

六、活动时间：20__年5月5日

七、活动地点：大学生活动中心403

八、活动过程

1、班长宣布班会的开始并发言。

在发表豪言壮语之后，我们必须面对一些危机。时代变迁，社会转型，当代学生早早地承受了太多的压力，年轻的心灵面对生活常常感到茫然不知所措，这引发了一系列困惑。我们班今年开学初对20__级新生进行的人生规划调查显示，新生们的心理目标状况并不乐观，主要问题集中在如何实现自我价值、对所学专业的认知态度以及对大学生活的迷茫。因此，我们需要为自己制定明确而切实可行的人生目标，并为之努力奋斗。80、90后的大学生们面临着耐心和磨练的考验，他们渴望了解社会生活，体验多彩的大学生活，积累更多的工作经验，为美好的生活铺平道路。

2、班长提问，同学们各抒己见，说出自己每天是如何度过的。大家从自己的生活实际中找出问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次确立自己的人生目标，并由部分同学发表讲话。

3、班长总结并发给同学们小纸条，同学们将自己的目标写在小纸上，然后将目标保存起来，以便日后努力奋斗。

4、班主任讲话。

九、活动意义

通过本次班会，我们希望提高班级学生的自觉意识，帮助他们找准自己的人生目标。我们希望他们懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时，我们希望在班级中掀起关注生活的热潮，让更多的人关注大学生的人生目标问题，让更多的人对自己的人生做出美好的规划，并从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，找准人生目标。此外，这次活动还能增强学生的心理素质，提高他们的应聘能力、应变能力和社会竞争力。

大学生主题班会活动方案设计6

班会背景：

幸福一直是一个老生常谈的话题。不同的时期、不同领域的人们对幸福都有自己的理解。而学校教育的目标之一就是要教育学生树立健全合理的幸福观念，并让他们能够体验到幸福的感觉。学生应该明白，一个幸福的人必定善于寻找幸福、发现幸福并放大幸福。真正快乐的人会在自己认为有意义的生活中享受点滴的幸福，并将自己投入到集体中去，从而获得更大的幸福。

班会目标：

1. 熟悉生活中的细小常态幸福。

2. 学会从奋斗的过程中寻找幸福。

3. 懂得个人幸福能够在集体幸福中得到放大。

班会形式：情境体验和分享交流。

班会过程：

主持人：大家都渴望幸福，都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，赋予是幸福；获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福。幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验。生活对于每个人来说都是公平的，只要用平常心看待得失，学会感悟生活，感悟幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方。然而，我们往往忽视它的存在，所以它只能在我们不断抱怨的声音中悄悄走远。希望通过本次主题班会《感悟幸福》，同学们能够熟悉幸福，感悟幸福，并不断创造幸福。今天我们的班会分为两个篇章：第一篇章为《熟悉幸福》，第二篇章为《把握幸福》。

主题班会活动内容及流程