第一篇章《熟悉幸福》

主持人B：各位老师和同学们，大家好。接下来我们要走近幸福，熟悉幸福！

主持人A：有人说“幸福就是让爱你的人幸福”，有人说“幸福就是在逆境中成长，从而磨练自己”，有人说“幸福是长久的，而时间是短暂的”，有人说“被别人关爱就是幸福”。

主持人B：也有人说幸福是无私奉献，助人为乐；幸福是光明正大，宽宏大量；幸福是善解人意，无微不至；幸福是坚定信念，勇往直前。

主持人A：接下来我们开始听听大家对幸福的看法。（请同学们发言，会前要有准备）

主持人B：假如你感到幸福，请分享一件让你幸福的事情或让你感受到幸福的人。给大家一分钟的准备时间。（期间播放轻音乐）

主持人B：幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。

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主持人B：让我们大声朗诵诗歌《幸福》，表达我们对幸福的感受。

（朗诵诗歌《幸福》）

第二篇章《把握幸福》

主持人A：幸福无处不在，无时不有。只要你想要幸福！今天我们确实感受到了它！今天我们被浓浓的幸福感包围着。

主持人B：是的，我们确实很幸福。但幸福并不会凭空降临在我们身上。大家应该不陌生《守株待兔》这篇寓言故事。故事中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔。他十分快乐，从此不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着下一只兔子撞死在木桩上。结果，兔子再也没有出现，他的田地因为没有耕种而荒芜了。幸福也在他的等待中悄然离去。我想，如果他不空想，而是脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实实在在的幸福。

主持人A：享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地练习。

主持人B：现在请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美好的明天。

（要求有场景、人物，并请同学们重点讲解未来的这一天你是何等幸福，你是如何为画中人带来如此幸福生活的）（画画时播放轻音乐）

主持人A：下面有哪位同学愿意向老师和同学们展示一个你未来的幸福。

主持人B：辅导员发言。

主持人A：最后我们以一首《幸福拍手歌》结束我们今天的班会！

大家齐唱歌曲《幸福拍手歌》。