5)总结经验阶段[4月4日～4月6日]

a、总结活动中好的经验和方法，分析找出不足之处，并探讨解决办法。

b、将优秀报告、队员心得、活动记录及各种材料整理存档。

c、4月6日，召开会员大会，汇报近期工作。

注：各项工作负责人，在当日工作结束后，要及时向直接负责人汇报工作进展，以便得到及时的工作指示。

此次活动中的所有经费流动与管理由财务部负责。

八、注意事项

1)在受访人员填写问卷的过程中，原则上要求工作人员必须在场。

2)在问卷过程中，对方不理解或对术语、概念不清楚之处，必须详细解释，同时务必做到深入浅出和和解释的通俗易懂。(如：通过举例来做到将抽象概念具体化)

3)在调查过程中，问卷调查方式与访问调查方式的选择可由工作人员灵活决定，视被调查人的实际状况来决定最适合的调查方式。(如：有的同学手中有物品，建议采用访问调查方式)

4)未在策划注意事项内的情况，工作人员及其负责人应灵活处理，以有利于调查为原则。

学校活动的设计方案怎么写2

活动背景：

在当今社会竞争激烈的背景下，中学生面临着巨大的升学和就业压力。教育部门近年来越来越重视素质教育和全面发展，国家需要全面发展的人才。中学生的健康成长显得尤为重要。

活动目的：

本次活动的目的是开发智力，强身健体，快乐成长。希望通过这次活动，让同学们增强求知和学习的欲望，激发对体育锻炼的兴趣，并在快乐中学习和成长。为了迎合90后喜欢个性和自由的特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加。参与活动不仅可以增强自身能力和积累经验，还可以获得快乐，减轻学习压力。

活动时间：具体时间视学校安排而定，大约为期一周。

活动地点：

1.操场

2.学术报告厅

3.中A阶梯教室

活动构成：

一、运动嘉年华

二、趣味智力竞赛

活动流程：

1.介绍到场的嘉宾和领导。

2.宣布活动开幕。

3.宣读活动致辞。

4.领导发言。

5.宣布比赛正式开始，运动员和裁判入场。

6.统计、公布各班成绩。

7.公布获奖名单并颁奖。

8.宣布活动闭幕。

9.运动员退场。

参与成员及分工：

1.参赛运动员：每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。

2.宣传部：负责设计活动海报、张贴公告，并通过校园广播和班干部会议通知各班。

3.组织部：负责协调活动各项工作，邀请和接待校领导和嘉宾，并撰写领导发言稿和报名工作。

4.裁判：由学生会成员担任。

5.后勤：由各班自愿参加，负责场地布置、奖品准备和发放，以及其他应急工作。