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德育教育特色活动方案1

国家中长期教育改革和发展纲要指出：“坚持全面发展。重视安全教育、生命教育、心理健康教育、可持续发展教育”。纲要强调：要加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境。当前，学校的办学规模不断扩大，在校学生增多，校园周边环境日趋复杂，给学生安全教育管理带来许多新的问题，学生安全事故时有发生，轻者伤及身体，重者危及生命。因此，抓好中学生的安全教育与管理，保障中学生的人身安全，促进中学生身心健康发展，是当前摆在我们面前的一项重要任务。

为了贯彻国家教育改革和发展纲要的要求，我们制定了一套完整的安全教育课程实施方案。这个方案以“安全第一，预防为主”为指导思想，突出安全防范主线，旨在普及各种安全知识，提高师生的安全自护能力，营造人人关心安全，个个重视平安的良好校园氛围，增强学校师生的安全意识，推动校园安全文化建设，保障全校师生人身安全和学生健康成长。

这个课程的目标是大力营造安全教育活动氛围，广泛深入地开展安全知识教育和实践演练活动，普及安全知识和技能，增强师生安全意识，提高师生自我保护能力，为学生安全、健康成长奠定基础。

课程的实施总体思路主要体现在“编、学、练、考”四个方面。首先，我们组织人员编写了校本教材《七一中学学生安全手册》作为教材。然后，以这本教材为基础，学习安全防范和急救知识，掌握防护技能。接着，通过各种形式，组织学生开展各项安全演练活动，提高安全防护技能。最后，对课程的实施效果进行考核评估，及时进行整改提升，进一步强化学校师生安全。

具体的实施步骤包括宣传启动、编写教材阶段、师资培训阶段、课程实施阶段、课程实施小结和提升阶段。在宣传启动、编写教材阶段，我们成立了校本教材编写委员会，制定了德育校本课程实施方案，并编写了《七一中学学生安全手册》。在师资培训阶段，我们组织全体班主任学习了解教材内容，并提供师资保障。在课程实施阶段，按照课程设置计划，组织学生开展实践演练。在课程实施小结和提升阶段，对实施效果进行考核评估，并进行整改提升。

为了保障课程的实施，我们还制定了一些具体的工作要求。首先，成立安全教育校本课程实施领导小组，明确职责，分工负责，成立安全教育校本教材编写委员会，组成编写组。其次，大力宣传安全教育的重要性和必要性，提高认识，为课程实施营造氛围。然后，编写校本教材《七一中学学生安全手册》，确保内容针对中学生常见的安全事故，语言表达通俗易懂。接着，培训师资，确保教师掌握相关知识和技能。最后，组织安全教育实践演练活动，定期进行校内安全演练，聘请专业人员进行消防逃生演练和交通安全讲座。

为了确保课程实施的效果，我们还对课程进行了考核评估和整改提升。每月进行教案检查，定期召开课程实施研讨会，对实施情况进行总结和交流讨论。同时，定期进行考核，纳入教师绩效考核管理。

最后，我们要求各班必须保证课程实施课时，相关责任人员要各负其责，强化责任意识。学校将提供相应的物质保障，确保课程实施的顺利进行。

通过这套完整的安全教育课程实施方案，我们相信能够有效提高师生的安全意识和自我保护能力，保障学生的人身安全和健康成长。同时，我们也希望通过这个课程，培养学生的安全责任感和团队合作精神，为他们的未来发展打下坚实的基础。

德育教育特色活动方案2

指导思想：以_为指导，认真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。

工作目标：为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。

德育内容：依据文件中关于学校德育工作的具体内容。

实施途径与措施：

一、加强德育队伍的建设与领导

1.成立领导、工作小组，由杨朋担任组长，鲍怀柏担任副组长，段光鑫、陈贵柱、陈凤慧和各班班主任担任成员。

2.加强班主任队伍建设，培养、选拔和管理班主任。每学期开学召开班主任工作会议，学习工作职责，布置德育工作任务。每学期至少召开一次专题培训会议，提高班主任的工作水平。每学年评选优秀班主任，增强班主任工作的荣誉感。

3.充分发挥少先队组织的作用，加强队伍建设。大队辅导员要增强责任意识，注重工作研究，提高工作水平。注重对中队辅导员的培训，组织专题培训活动。注重对大队部干部、各中队干部的培养和管理。开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动。

4.努力营造全员育人的良好局面。校园人都要牢固树立育人理念，共同培养学生的思想品德。

二、认真落实常规教育活动

1.认真贯彻和落实《国旗法》。每周一举行升旗仪式，每周五举行降旗仪式。开学初进行《国旗法》的宣讲和仪式礼仪的培训。每学期评选优秀旗手，提高学生对国旗的尊重和热爱。

2.加强行为规范养成教育，贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。开展行为规范的专项训练，每月底进行一次量化评价。评价结果纳入学生期末品德素质评价。评选行为规范的示范班级，促进班级建设。

3.开展文明班级、示范文明班级创建活动。每学期评选文明班级、示范文明班级，通过达标创建、自评申报，促进班级的建设。

4.每月一次主题班(队)活动。每学期一次队活动，每周组织趣味性、教育性兼具的班队活动。活动的主持人要填写活动记载表。

5.每天早上定岗劳动，进行环境卫生教育，培养学生热爱劳动的意识。

6.每天课后整理活动。班主任要对学生一天的表现进行总结，引导学生自我总结、自我教育。组织一些活动，提高教育实效。

7.开展学习标兵、优秀学生干部、进步显著学生的评选活动。每学期末评选学习标兵、优秀学生干部、进步显著学生。每年春季学期开学后评选校园之星，树立榜样，培养学生的积极上进精神。

8.打造书香校园活动。学校图书室提供阅读方便。评选文明班级考核中纳入班级读书情况。

德育教育特色活动方案3

一、指导思想：

在本学期中，我们将继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校工作计划展开工作。我们将坚持以育人为本、德育为先的原则，将立德树人作为根本任务，真正让德育走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性和实效性，培养文明优秀的少年。

二、主要工作措施：

1．加强队伍建设，提高德育整体水平。

2．强化养成教育，提高文明意识。

3．深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的六小好少年。

4．创新德育评价，培育文明优秀少年。

三、具体工作：

（一）抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。