3. 教师小结：虽然这些都是个案，可惨痛的事例给我们敲响安全的警钟。在课间活动的时候，你有没有意外受伤的经历？学生汇报。

过渡：课间安全不容忽视，这节课咱们就结合实验小学的实际，来探究如何安全快乐过课间。

（板书：安全快乐过课间）

二、室内安全

1. 下了课总有一部分同学留在教室。他们在干嘛呢？张老师拍了一些镜头。你看，他们这活动安全吗？如果有隐患，你能指出来吗？我们应该怎样做才是安全的？

2. 学生交流。（强调：尖锐的学习用具危险；躲在门后边玩耍不妥；书皮的夹子不小心也有危险。）

3. 只发现不够，还要劝阻。能提出建议更好，大家想出来什么办法劝阻他们？当然，擅长表演的同学也可以表演，小组商量一下。

（1）小演员上台表演小品

（2）既有劝阻又提出了玩安全有益的游戏。就这样，同学们用自己的方式告诉我们课间一定要注意教室内的安全。

三、楼梯安全

1. 过渡：同学们，不仅室内的课间活动存在安全隐患，室外的课间活动也同样危险重重。楼道，楼梯是我们学校经常演练的地方。

2. （出示图片）请同学们以小组为单位，观察图片，讨论在以下地点可能会发生什么意外？我们又该怎样小心提防？

3. 小组选派一名代表汇报讨论结果。

4. 我们学校楼梯口都有“安全小卫士”，今天老师把他请到课堂来啦！孩子们，你能大声读出安全小卫士说了什么吗？

四、室外安全

1. 过渡：要说热闹，课间十分钟哪儿最热闹？咱们学校最美的小竹林看到啦。昨天，我走到她跟前，她告诉我啦。并且让我帮她展示出来。小竹林看到了这样一幕。

2. 播放短片。

3. 你能给这些同学提个建议吗？生交流。

五、制定课间活动安全公约

1. 过渡：同学们，安全重于泰山，建议形成制度，这才行。咱们共同制定三年级课间活动安全公约。等我们补充完善了，就推广到全校。

2. 把公约拿出来，就像上面这两条一样，写下你的建议。可以自己写，也可以小组交流一块写。

3. 展示交流。

六、考考你

1. 请你判断对错，答对了得一面红旗。

2. 同学们掌握的安全知识真不少，老师送你《课间歌》。

孩子们，你们是祖国的未来，更是决定一个个小家庭幸福的命脉。希望你们珍爱生命，文明玩耍，远离伤害，安全快乐过课间。

作业拓展

1. 把班级公约带回家，请你的家长看一看，根据咱们实验小学的实际情况，提出合理化的建议，继续补充完善。

2. 家长小时候玩的安全有益的游戏，你可以把它带到咱们的课堂。

教学目标的拓展：

1. 引导学生了解更多不同场所和设施设备上可能发生安全事故的重点，提高安全意识。

2. 培养学生独立分析和解决问题的能力，培养正确的安全行为习惯。

3. 鼓励学生分享自己的安全经验，增强学生之间的互动和交流能力。

教学重难点的拓展：

1. 强调学生对于室内和室外安全的认识，提醒学生注意不同环境下的安全隐患。

2. 帮助学生理解公约的重要性，鼓励他们积极参与制定公约，增加公约的可操作性和实用性。

课型、教学时数的拓展：

可以将这节课扩展为一个项目学习，包括多个课时，通过实地考察、小组合作和实践活动等形式，加深学生对课间活动安全的认识和理解。

教具准备的拓展：

除了多媒体课件外，可以准备一些安全提示卡片、安全游戏道具等，以增加教学的趣味性和互动性。