五、活动方法：

情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等。

六、活动过程：

(一)导入：

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学，

合：大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始!

老师：是谁，把我们带到这美丽的世界?是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

甲：当我呱呱落地。

乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田!

乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣!

合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们— 师生齐：爸爸、妈妈我爱您!

(二)激发学生爱父母的热情：

1、老师：咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗?谁能背背这首古诗呢?

学生：举手背诵《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?

2、老师小结：

这首诗讲述了一个慈母为游子缝制衣物的故事，表达了母爱的伟大和无私。每个孩子的父母都非常爱自己的孩子，希望他们在快乐的环境中成长。爸爸妈妈为我们付出了很多很多……

3、丙：在生活中，父亲永远给我们挡风雨。

乙：母亲永远牵着我们的手。

甲：父母的爱是寒冬里的一把火。

乙：父母的爱是黑暗里的一束光明。

合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!

甲：请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。

4、教师讲述：

2xx年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了8.0级大地震。一个年轻的母亲正在哄着孩子睡觉，突然地震发生了。母亲为了保护孩子，用自己的身体为孩子搭起了一个人身帐篷，承受着倒下的瓦块的重压。最终，救援人员赶到时，母亲已经牺牲了，但孩子毫发无伤。这个故事展现了母爱的伟大和无私。

5、听后随感：

学生：主持人甲：听了这个故事，同学们有什么感受呢?

学生：全班交流。

教师小结：这位母亲的行为展现了最崇高、最圣洁、最勇敢的母爱。我们对这位母亲充满敬意，让我们起立，用队礼表达对她的敬意吧!

(三)感受亲恩，体会亲情：

1、教师：每一位父母都深爱着自己的孩子，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，付出了很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事呢?

2、学生：

(1)同桌互相交流。

(2)全班交流。

(四)亲子互动，体会亲恩。

教师：现在我们邀请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)___同学，请你回答关于父母的问题，叔叔(阿姨)，请您回答关于孩子的问题，好吗?(屏幕显示问题)

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是如何给父母(孩子)过生日的?

2、你知道父母(孩子)最喜欢吃什么吗?