为了进一步激发我校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”，利用假期鼓励教师与名家对话，与经典同行，特举办读书活动。

一、活动主题：

让读书成为习惯，借书香助我成长。

二、参加人员：

学校在岗教师（含幼儿园）。

三、活动目标：

1、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

2、通过读书活动，实现教师有效积累，改善自身知识结构，改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

3、通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。

四、读书方式：

1、个体研读：每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步。

2、实践写作：每位教师在读后须撰写不低于800字的心得体会、随笔等。

3、交流汇报。开学后，教师们将读书笔记上交学校，适时举行优秀教师读书交流会。

五、读书内容：

在暑假教师读书活动中开展好“阅读一本教育专著、了解一位教育名师、探寻一种教育思想、撰写一篇教育随笔”的四个一活动。

1、暑假读书中，教师注意读好四类书：经典名著，增加文化底蕴；教学专著，加强教学实践；教育心理学，领悟学生心理；报纸杂志，了解世事风情。

2、全体教师在暑假读书活动中，每人至少读完两本教育类书籍，完成读书笔记，写出读书心得。

3、在读书中，关注一位自己喜欢的名师，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰写有一定深度的实践笔记，以指导今后的教学实践。

4、鼓励教师通过网上冲浪，浏览各类教育教学网站，浏览名师名家的个人主页，及时了解当前最新的教育动态，更新自己的教育理念。

六、读书评价

1、开学后，所有教师读书札记本及读书随笔（或读书心得）上交教务处或上传实小报邮箱，学校择机组织评选，对于阅读量大、读书札记记录认真、随笔（或心得）撰写质量高的教师将按等级计入教师期末教学量化成绩；优秀读书随笔或心得将择优在相关的教育网站及报刊杂志上发表；以上两项采取以书代奖的方式进行奖励。

2、9月3日前，把您认为最得意的2篇读书随笔（或心得），电子稿发至__

3、9月6日，所有教师的《读书笔记》上交教务处，学校择机组织评价。

2024年暑假工作方案4

暑假过得有意义，对孩子的习惯养成、性格塑造以及意志力培养产生积极影响，这也是家庭和睦、社会和谐的重要因素。为了让孩子度过一个快乐的暑假，我校特别开展了“快乐暑假活动”。

这次活动的目的是贯彻落实《公民道德建设纲要》精神，促进广大青少年健康成长，丰富学生的假期生活。活动的对象是雍景园小学的全体学生。

活动的内容包括净化、美化社区的义务活动，以及“和谐校园、和谐家庭、和谐社区”的“五个一”活动：与父母谈一次心，为社区提一条建议，读一本好书，看一部优秀电影，做一件好事。此外，还将开展“走入社区、走入家庭、走入心灵”的关注弱势群体的活动，慰问军烈属、孤寡老人、残疾人及有困难的家庭。同时，还将组织或参加社区文艺演出活动，进行小制作、小实验活动，并鼓励孩子们参与家务。

为了对实践活动进行考评，我们制定了一套评价体系。队员参加活动后需要填写《雍景园小学少先队员寒假社区实践活动记录表》，评语分为“优”、“良”、“一般”三个等级。个人活动由个人评价后签字，小组活动由小组长评价后签字，而与父母一起参加活动的则由父母评价后签字。新学期报到时，队员们需要交学校总评表彰（参加小制作活动的队员还需要一起上交实物）。

通过这次活动，我们希望能够让孩子们度过一个有意义的暑假，培养他们的社会责任感和乐于助人的精神。同时，也希望家长们能够与孩子们一起参与活动，共同营造和谐的家庭氛围。这样，孩子们在快乐的暑假中不仅能够提升自己的素养，还能够感受到家庭和社区的温暖和关爱。

2024年暑假工作方案5

一、指导思想

认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好暑期安全教育活动，以“珍爱生命，安全第一”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

二、健全组织，领导重视

为了保证暑期安全工作的顺利进行，我们成立了小学暑期安全工作领导小组，并将安全工作列入重要议事日程。学校校长直接负责，统一思想认识，明确分工，明确责任人，并且时刻注意排除安全隐患，认真落实责任追究制度。

三、以活动为载体，形式多样地开展“暑假安全教育”活动的宣传

1. 要求教师在学科教学中渗透公共安全教育内容。通过将安全教育知识融入到各学科的教学中，使学生在学习的同时也能接受到安全知识的培养。

2. 要求各班利用班、队会开展专题教育活动。教育主题为：强化安全管理，共建和谐校园。通过班级和队伍的集体活动，提高学生对安全管理的认识，共同建设一个和谐的校园环境。

3. 举行一次安全知识教育的专题讲座。邀请专业人士或相关部门的工作人员来学校进行安全知识的讲解，使学生能更全面地了解各种安全问题，并掌握相应的应对措施。

4. 组织师生观看安全教育光盘。通过观看安全教育光盘，让学生通过视觉和听觉的方式更加直观地了解各种安全问题，并培养他们的应对能力。

5. 组织一次安全自护知识竞赛。通过竞赛的形式，激发学生对安全知识的兴趣，增强他们的学习动力，提高他们的安全意识和自我保护能力。