活动二:了解水的作用

哪些地方有水? 水有哪些用处?

通过快速联想, 懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。

(一)快速联想:1.哪里有水?（河、湖、井）

2.水有哪些用处?（饮用、灌溉、养殖）

(二)讨论:我们在日常生活中哪些活动需要用水?

（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜）

(三)观看实验录像:

取4盆生长良好的温生草本植物, 老师和小朋友分别用咸水、污水、淡水浇灌, 然后分别放在阳光下, 两天后, 可见叶片日渐枯萎, 从而使幼儿明白植物和人一样需要喝淡水。

活动三:能用的水只有这么点儿

分析模块图:

(一)地球上淡水数量是非常有限的(资料), 尽管地球表面积的77%是水, 并因此被称为“水球”, 但可供人类使用的淡水却很少, 地球上97%的水是海洋中的咸水, 剩下3%的淡水中, 有3/4存在冰川和极地冰帽中, 因此, 地球的总水量中只有0.6%是液态淡水, 而且这部分淡水中有78%是地下或土壤中。

人们需要的淡水就取自这有限的地下水和地表水, 有的区域中地下水的储量丰富, 但必须钻透地层或岩石才能取之, 难度大、费用高。另外, 有些地区的地下水和地表水已被污染, 淡水的供应量就更为有限了。

(二)讨论:1.能用的水只有这点儿?

2.我们应该怎样节约用水?

(1)节约用水的重要性?

(2)怎样节约用水?

3.为什么要节约用水?

资料:

节约用水是解决地球水资源私有制的一个有效措施, 每人节约1滴水, 就会少耗费许多能源, 减少许多污水量。

地球上水很多, 但人类可以利用的水却是其中极少一部分, 我国水源总量是丰富的, 但人均占有量却相当少, 加上开发治理和污染, 水危机迫在眉捷。因此, 节约用水就成为保护水资源、减少污染的一个必要措施, 节约每一滴水都能改善环境, 减轻地球负担, 让我们从现在开始节约用水吧!

(三）从我做起, 节约用水

1、适度拧开水龙头, 避免造成流量过大的浪费现象, 随时随地关紧水龙头, 不要让清水流失。

2、一水可以多用, 洗菜的水可以浇花、洗手, 洗衣服的水可以留着擦地、冲厕所。

3、洗澡时

采用省水的淋浴, 即冲即用, 擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时, 要关上水龙头。

4、发现水龙头有滴漏现象时, 用水盆接住滴漏的水, 然后请大人及时维修。

5、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗, 这比用洗衣机省水、省电。

6、发现有人浪费水, 应及时阻止。

环保教育活动方案9

水体污染是我国当前最严重的环境问题之一。在我们的家乡瑞安，环城河如今已经失去了曾经的清澈与甘甜，严重的污染不仅影响了依靠环城河生活的小动物，还对人类健康和经济发展产生了负面影响。近年来，瑞安人民已经意识到治理环城河的重要性，但是这个活动仍然有很多人不理解，尤其是孩子们。因此，我设计了这个教学活动，通过参观环城河、观察以前的环城河和保护环城河等环节，利用实地参观和多媒体教学等多种教学手段，让幼儿们逐渐了解保护环城河的重要性，培养他们保护环境的意识。整个活动安排合理，层次清晰，动静结合，为幼儿创造了良好的学习氛围，更好地达到了教学目标。

第一部分：实地参观环城河

1. 带领幼儿参观环城河中最严重受污染的一段流域。

2. 让幼儿通过各种感官来感受河流受污染的情况。

- 视觉：观察河流上有哪些污染物，有哪些废水排放到环城河里等等。

- 嗅觉：闻一闻河水所发出的气味，有什么感受？

第二部分：观看环城河的变化

1. 观看一段录像，展示以前清澈、美丽的环城河。

2. 引导幼儿回答：以前的环城河美吗？美在哪里？

3. 引导幼儿思考：为什么现在的环城河变得又黑又脏又臭？