四、活动地点

活动地点将在IN PUB(__南路)举行。

五、活动概念

愚人节是一个充满游戏性的节日，聪明滑稽的人们在_月_日互相开玩笑，互相愚弄。在法国，那些被愚弄的人被称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。为了庆祝今年的愚人节，我们决定在IN BAR举办一个魔术主题的活动。我们将让IN BAR充满魔术和神秘的色彩，也许会有魔术师变出一些整人的道具，也许会有一些特殊的表演。

六、派对布景(布景将以简单的模式出现)

1：门口入口处将做成一个大型的魔方门，让客人从魔方里面进入。在里面安装投影机播放一些神奇的视频。

2：场内悬挂异型魔方，提前一星期挂好，增加魔术的氛围。

七、现场活动配合

1：魔术变变变：我们将请一些魔术师在现场打扮成各种造型的人物，与客人互动，让整个IN BAR充满神奇的色彩和整人的气氛。魔术师的道具以整人为主。

2：魔法学堂：在咖啡区设立魔法学堂，安排一些魔术师在现场教客人魔术。前__名最快学会的参与者将获得本酒吧送出的酒水或者礼品一套(具体待定)。所有参加者都可以获得魔术师送出的整人道具一份。

3：整人鸡尾酒：活动当天，吧台特调出几款鸡尾酒，里面加入一些整人的内容，可以销售给客人。如果客人被整，快乐地向客人说：“愚人节快乐！”

2024关于愚人节的策划案集锦13

一、活动背景

愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在_月_日使出一些骗人的招数。后来，愚人节逐渐成为西方及美国的民间传统节日，并且现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。

为了迎合这种浓浓的文化气氛，并活跃学校校园氛围，我们将举办以“我秀愚人节”为主题的校园活动。

二、活动目的

本次活动旨在通过收集全校师生的有趣经历和图片，将生活中有趣的故事以图片和文字的形式展示给大家，使大家在忙碌的学习生活中放松身心，了解“愚人节”的丰富内涵和意义。通过参与活动，大家不仅能获得快乐，还能积极地看待生活与工作。

活动主题是活跃校园气氛，分享生活快乐。

三、活动时间

活动将在_月_日至_月_日期间进行。

四、活动对象

本次活动面向全体在校学生。

五、活动形式

参与同学们可以把生活中的有趣经历、图片、愚人节感悟等分享给我们。我们将通过板报的方式将其中的精华内容展示给大家，并通过投票对优秀作品进行评选。参与形式如下：

1、以照片附加解说的形式上交。照片应能展现出搞笑、精彩瞬间，解说要简明扼要。

2、以文章的形式上交。写出愚人节这天或以前的有趣故事或感受。文章要求格式准确，主题明确，有感染力，字数不限。

参与作品可发送到活动邮箱或投放到作品收集信箱里。上交作品的截止日期为_月_日。

六、活动流程

_月_日至_日：准备活动宣传海报三张，并制作两个简易的作品收集信箱。

_月_日：将海报张贴于行知楼、致知楼和食堂的相关位置，对活动进行宣传，并附上活动通知。将作品收集信箱放置在行知楼和致知楼的相关位置来收集作品。

_月_日至_日：活动作品征集阶段。

_月_日：对征集到的活动作品进行评选，选出主题明确、生动有趣的优秀作品，并制作一个作品展览板。

_月_日：在致知楼附近展出作品展览板。

_月_日：收回作品展览板。

_月_日：对本次活动进行总结。

七、注意事项

1、宣传海报应及时有效，主题鲜明，从而引起同学的关注和参与。宣传板上应有愚人节内涵和意义的相关介绍。

2、需要各部门积极配合。

2024关于愚人节的策划案集锦14

一、愚人节活动的意义：