1、大自然天地广阔，阳光充足，空气新鲜，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心发育。此外，大自然也是一个巨大的知识宝库，孩子在大自然中可以学到无数的知识，激发他们的好奇心和探索的欲望。因此，让孩子置身于自然中，有助于他们全面发展。

2、春天是大自然的更新季节，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放。这不仅能使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，还可以培养孩子的观察力，让他们在观察的过程中发现春季各种景物的变化。这样的观察和发现过程，对于孩子的认知能力和思维能力的发展都有很大的帮助。

二、活动时间

__月__日——__月__日。

三、活动方案

1、和春姑娘对话。

本着以爱护花草树木为主题，老师教导班里的孩子要爱护花草树木，用自己制作的“爱的卡片”表达爱心。活动过程中，孩子们一路嬉闹，发现了春天的气息。这样的活动不仅能让孩子感受春天动植物的变化，感受大自然的美，还能培养他们的观察力和探索精神，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。

2、赏花游春插柳忙。

通过户外赏花和插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。活动中，孩子们欣赏着春天绿色的美，活泼的身影带着亲手折叠的纸鹤翩然起舞，把爱护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让他们一起来爱护地球妈妈。孩子们将寻找春天的脚步，观赏公园里的各种花，分享着这绿色带给他们的快乐。

3、放飞心情和希望。

通过放飞风筝的活动，让幼儿了解风筝的种类及结构，提高他们的审美能力。同时，培养幼儿对放风筝的兴趣，增强他们的活动能力。在活动中，让幼儿自己总结初春的景色，并用简单的句式来描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。这样的活动不仅可以让幼儿记录下对春天的美好印象，还可以培养他们的口语表达能力和创造力。

注：

1、各班可以根据方案结合班级的实际情况进行安排。

2、在踏青之前，要和孩子商量去哪个地方，选择春季景象特征明显的地方。

3、踏青过程中要对孩子进行启发性的提问，让他们发现大自然的美，发现春季自然界的变化。这样的提问有助于培养孩子的观察能力。

4、踏青过程中要注意孩子的安全。孩子走累了要适当休息，补充能量。如果进行体育活动，也要注意运动量，不能让孩子过度疲劳。

5、踏青结束后，要与孩子进行谈话，让他们讲述踏青的所见所闻和感受，这样有助于发展孩子的口语表达能力。另外，还可以让孩子用各种美工手段来表现对春天的认识，如绘画春季的景观、折纸花草、用泥塑创作等等，这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。

学校清明节系列活动方案精品6

一、指导思想

针对今年的清明节活动，我们的指导思想是通过爱国主义和革命传统教育，引导学生不忘记革命先烈的奉献精神，珍惜目前优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献。在活动中，我们还将进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。

二、扫墓地点：

今年的扫墓活动将在长城烈士陵园举行。

三、扫墓时间：

活动将于公历4月5日的下午12:20开始。

四、参加对象：

本次活动将邀请四、五、六年级的全体学生参加，大家将步行前往扫墓地点。

五、活动安排：

12:10分在学校的内操场集合，12:20分准时出发步行前往扫墓地点。每个班级将由班主任和一名跟班老师带队，此外还会有两名保安人员在前后维持秩序。

祭扫烈士墓程序安排（主持人：xx）：

1.全体师生向纪念碑敬献花圈，并默哀。

2.少先队员代表发言。

3.学校领导讲话。

4.进行呼号仪式。

5.大家绕墓一周，表达对烈士的敬意。

六、活动要求：

1.学生必须佩戴红领巾，并带好各自中队的旗帜。同时，要求各中队辅导员也要佩戴红领巾。

2.在活动前，各中队辅导员需要向同学们介绍有关“清明扫墓”的知识。

3.各中队辅导员要对队员进行安全教育，确保活动有序、遵守纪律。

4.活动期间，队员不得大声喧哗，不能随意说笑，尤其是在默哀时。

5.学生需要自带饮用水（一瓶），不得携带任何食品和饮料。