与家人一起进行文明祭祖和扫墓活动，了解家族中每个人的姓名和经历。关注祭祖和扫墓活动中的现象和习俗。与家人一起到郊外踏青，参与拔河、踢毽子、荡秋千、打羽毛球等亲近自然、展示生命力的活动。谈谈自己对清明节各种习俗的感受和文明出游的体会（四年级各班推荐优秀习俗感受和体会，鼓励图文并茂）

五、活动要求

各班级要高度重视，认真组织好相关纪念活动，清明节过后及时上交活动资料。

小学清明节系列活动方案集锦8

1、教育思维。

明朗节是我国的重要节日之一，是中国人继春节后最重要的节日之一，我们民族祭拜祖先的习俗源远流长。国家实行明朗长假，具有非常重要的精神文化教育意义。学生通过参加怀念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭奠华夏鼻祖的活动，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，加强学生关爱环境、保护自然的意识，这也使得文化风俗焕发新的时代文化精神。因此，为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育，结合明朗节这一节庆教育的机会，组织一系列活动。贯穿日常生活，教育学生爱国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀祖先、孝敬长辈、规矩待人”，度过一个有意义、丰富的明朗节。

2、详细活动安排。

（一）实践活动：亲身体验，感受明朗文化。

许多革命先烈为了人民的解放事业，为了今天的幸福生活，在战斗中光荣牺牲。为了纪念他们，让同学们了解扫墓的意义，培养敬重烈士的情感，将组织三到六年级的学生为烈士扫墓。

（二）文化探访：收集资料，了解明朗文化。

我国传统的明朗节大约始于周朝，已有两千五百多年的历史。明朗最初是一个非常重要的气节，明朗一到，气温升高，正是春耕春种的好时节，因此有“明朗前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过明朗”的农谚。明朗节作为我国的法定节假日，具有其悠久的文化内涵，通过收集资料等方式，让学生逐渐了解明朗的文化风俗，从中感受到中华民族文化的魅力和丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、了解明朗节的起源。

2、了解英雄事迹的进步，感受他们为了中华民族的独立和尊严，毫不犹豫地牺牲自己的崇高情操，增强民族自豪心和骄傲感。

（三）主题演讲。

选择一位英雄人物（为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄；弘扬民族自立意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士；革命先烈、人民楷模等）大致反映民族精神的事例，展开研究，可以采取参观会见、查阅书籍资料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的平凡事迹，分析英雄（事例）所反映出的典型的民族精神，下周三下午第二节在班级里开展“怀念先贤”演讲活动。

（四）手抄报设计。

各班在明朗放假期间广泛收集资料的基础上，围绕所收集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计制作手抄报。

明朗时节能让同学们唤起对历史的思考，表达对革命先烈的怀念之情。贯穿日常生活让学生了解革命烈士的感人事迹，明白幸福来之不易，激励队员们对革命先烈的怀念之情和热爱学习的激情，珍惜今天的幸福生活。