第三项：向烈士献花圈。

第四项：向革命烈士致哀并三鞠躬。

第五项：学生代表发言。

第六项：新少先队员入队仪式。

第七项：新队员代表讲话。

第八项：呼号。

第九项：退旗、敬礼。

（二）、由红色小导游带领大家近前瞻仰纪念碑、祭扫陵园，参观纪念馆等。

（三）、清明扫墓活动结束，班主任及带队老师集合队伍，返回学校。

小学清明节活动安排范本9

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

为了提高教学质量，我们将规范教学常规管理，包括教学计划的制定与执行、教材的选择与使用、教学资源的开发与利用等方面。同时，我们还将加强教研组活动，通过理论学习、座谈交流、校本研究等形式，开展有针对性和实效性的教研活动。此外，我们还将提高现代教育技术技能，掌握新的教学方法和工具，以适应现代教育的发展需求。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。

为了提高整体教学水平，我们将加强师资队伍建设。首先，我们要认真学习领会高效课堂的理念和方法，将其运用到实际教学中。其次，我们要开展教材研究工作，深入理解教材的内容和要求，设计出符合学生实际情况的教学方案。此外，我们还要发挥骨干教师的示范作用，带动其他教师提高教学质量。同时，我们要加强与兄弟学校教学的交流与协作，借鉴其他学校的成功经验，提高自身的教学水平。最后，我们还要重视青年教师的培养，提供培训和指导，提高他们的业务素质和教研潜力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

为了激发学生的学习兴趣，我们将开展形式多样的学习活动。例如，组织数学竞赛、数学游戏、数学实验等，让学生在游戏中学习，增强他们对数学的兴趣。同时，我们还要将数学与生活相结合，让学生在实际生活中体验数学的应用，增强他们对数学的认识和理解。此外，我们还要注重学生个性的发展，鼓励他们展示自己的特长和才华，促进他们全面发展。

三、工作重点：

1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。

为了提高教师的教学水平，我们将继续坚持业务活动，通过理论学习、座谈交流、校本研究等形式，开展有针对性和实效性的教研活动。我们将不断学习新的教学理念和方法，借鉴其他学校的成功经验，提高自身的教学能力和水平。

2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

为了提高课堂教学效果，我们将继续坚持超周备课。我们要制定规范化的导学案，明确教学目标，突出教学重点和难点，确保教学质量。同时，我们还要根据本班实际和教师个人特点，设计切实可行、易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。

课堂教学是教学改革的主渠道，是教学质量的重要保证。为了提高课堂教学质量，我们要严把课堂教学质量观，将提高课堂教学质量作为教师的重点工作。我们要注重教学的效果和质量，确保学生能够全面、深入地理解和掌握所学内容。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。

作业是学生巩固知识、提高能力的重要途径。为了提高作业质量，我们将严格控制作业量和作业时间，确保作业的质量和效果。作业批改要及时、认真、规范，不允许出现错批、漏批、学生代批的现象。对于学困生的作业，我们要尽量做到面批面改，及时辅导，帮助他们提高学习信心和成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。

为了促进教师之间的交流与学习，我们将开展听课、评课的研讨活动。每位教师每学期要听课不少于15节，通过听课和评课，我们可以借鉴其他教师的成功经验，提高自身的教学能力和水平。

四、工作措施：

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

为了贯彻新课程标准，我们将改革课堂教学，促进师生发展。首先，我们要认真学习新标准，深入理解其指导思想和要求。其次，我们要将新标准运用到实际教学中，改变教师的教学方式和方法，提高教学效果。同时，我们还要加强新老教师的合作，通过合作互助，促进教师的专业成长。

(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

为了提高教学质量，我们将强化常规管理，优化备课工作。首先，我们要规范备课流程，制定导学案，确保教学目标的明确和教学重点的突出。其次，我们要注重课堂教学的质量，做到课前准备充分，教学过程精彩，教学效果明显。此外，我们还要注重作业的布置和批改，确保作业质量和效果。最后，我们要加强对学困生的辅导，帮助他们提高学习能力和成绩。