3、由少先队员代表敬献花圈。

4、全体师生默哀3分钟。

5、听取革命先烈事迹介绍（由钟满莲老师进行）。

6、由少先队员代表发言（包括宣誓内容，班主任老师会教导学生）。

7、辅导员进行讲话（莫炯尧老师）。

8、围绕烈士纪念碑一周，每人献上自制的小白花。

9、宣布仪式结束，整队返回。

七、活动准备

1、与高埗公汽公司联系，确定乘车事宜（由简万如主任负责）。

2、少先队大队部准备一只大花圈敬献烈士（苏玉清老师负责）。

3、每位队员都要自制一朵小白花，以表达对先烈的哀思（班主任负责）。

4、准备充好电的数码相机和移动音箱各两只（练自威老师负责）。

5、进行主持培训（由张明勇老师负责）。

6、苏福妹级长负责带药箱。

八、总结

1、各班要组织队员写好活动心得并上交一份好的活动心得，务必严格执行。

2、各班中队辅导员要写好活动总结，每班一份，可作为期末上交资料。

3、以上两份资料以电子文档形式在第9周内上交到辅导员张明勇老师处。

小学学校清明节活动方案精品3

1、教育思维。

明朗节是我国的重要节日之一，是中国人继春节后最重要的节日之一，我们民族祭拜祖先的习俗源远流长。国家实行明朗长假，具有非常重要的精神文化教育意义。学生通过参加怀念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭奠华夏鼻祖的活动，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，加强学生关爱环境、保护自然的意识，这也使得文化风俗焕发新的时代文化精神。因此，为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育，结合明朗节这一节庆教育的机会，组织一系列活动。贯穿日常生活，教育学生爱国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀祖先、孝敬长辈、规矩待人”，度过一个有意义、丰富的明朗节。

2、详细活动安排。

（一）实践活动：亲身体验，感受明朗文化。

许多革命先烈为了人民的解放事业，为了今天的幸福生活，在战斗中光荣牺牲。为了纪念他们，让同学们了解扫墓的意义，培养敬重烈士的情感，将组织三到六年级的学生为烈士扫墓。

（二）文化探访：收集资料，了解明朗文化。

我国传统的明朗节大约始于周朝，已有两千五百多年的历史。明朗最初是一个非常重要的气节，明朗一到，气温升高，正是春耕春种的好时节，因此有“明朗前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过明朗”的农谚。明朗节作为我国的法定节假日，具有其悠久的文化内涵，通过收集资料等方式，让学生逐渐了解明朗的文化风俗，从中感受到中华民族文化的魅力和丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、了解明朗节的起源。

2、了解英雄事迹的进步，感受他们为了中华民族的独立和尊严，毫不犹豫地牺牲自己的崇高情操，增强民族自豪心和骄傲感。

（三）主题演讲。

选择一位英雄人物（为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄；弘扬民族自立意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士；革命先烈、人民楷模等）大致反映民族精神的事例，展开研究，可以采取参观会见、查阅书籍资料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的平凡事迹，分析英雄（事例）所反映出的典型的民族精神，下周三下午第二节在班级里开展“怀念先贤”演讲活动。

（四）手抄报设计。

各班在明朗放假期间广泛收集资料的基础上，围绕所收集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计制作手抄报。

明朗时节能让同学们唤起对历史的思考，表达对革命先烈的怀念之情。贯穿日常生活让学生了解革命烈士的感人事迹，明白幸福来之不易，激励队员们对革命先烈的怀念之情和热爱学习的激情，珍惜今天的幸福生活。

小学学校清明节活动方案精品4

一、活动目的

为了推进节日文化建设和我校道德细节实践活动的实施，学校决定结合清明节弘扬民族传统文化，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，旨在教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个文明而又有意义的清明节。

二、活动时间

今年的清明节主题活动将在_月_日至_月_日期间进行。

三、活动过程

1、召开关于清明传统的主题班会。(时间：_月_日早读课)