活动将在清明节前后进行

三、活动主题

缅怀祭奠革命先烈，培养道德意识

四、活动内容

1. 国旗下讲话：在3月的某一天，由六年级3班的同学负责，向全校同学发表讲话，缅怀革命先烈。

2. 红领巾广播站：从3月到4月，红领巾广播站将播出以清明节为主题的节目，宣传清明节的知识，让学生们缅怀革命先烈，接受革命传统教育和爱国主义教育。

3. 中华经典诵读活动：低年级将召开班会，了解清明文化，包括清明节的由来、各地的清明节习俗，以及与清明节相关的传说和故事。中年级将开展清明诗文朗诵会，以弘扬中华民族优秀文化和传统美德为目标。

4. “网上祭英烈”活动：举办一场“网上祭英烈”活动，利用现代科技手段进行教育活动，让学生们在庄严肃穆的祭扫活动中，深入了解革命先烈为新中国的建立做出的贡献，并深刻感受到现在幸福生活的来之不易。

5. 跟随家人祭祖、扫墓：学生将与家人一同祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名和经历，关注祭祖、扫墓活动中的现象和习俗。学生们还将谈论自己对清明节各种习俗的感想，评价哪些是可继承的文化传统，哪些是应该被破除的封建迷信活动。

6. 踏青活动：学生们将与家人一同到郊外踏青，开展各种户外活动，例如拔河、踢毽子、荡秋千、打羽毛球等，让学生们亲近自然，展现生命力。

7. 主题中队会：学生们将举行一次主题中队会，邀请五老给少先队员讲述革命故事，激发学生的爱国热情和对先烈的敬仰之情。

五、活动要求

各负责人应高度重视，认真组织好相关纪念活动，注重实效，树立典型，将学雷锋活动引向深入。同时，要充分利用校园各种宣传媒介，发动宣传，努力营造活动的氛围，及时发现典型，总结经验，全面报道，突出活动的主题。

清明节主题活动设计方案5

一、指导思想

以“缅怀革命先烈，凝聚梦想力量”为主题，通过开展祭奠先烈、先人、先贤，引导人们认知历史、传承文化，进一步增进爱国、爱社会主义的思想情感。为建设文明株洲、幸福提供强大精神力量。

二、活动目标

清明节是我国的传统节日，是中国人继春节后重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育、国情教育，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充实的清明节。

三、具体活动安排

(一)实践活动：亲身体验，感受清明文化

无数革命先烈为了人们的解放事业，为了今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，让同学们课后调查有关革命先人的历史事迹。

(二)文化探寻：搜集资料，了解清明文化

我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、了解清明节的由来。

2、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。

(三)主题作文

以《我心中的英雄》为作文题，选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例，展开调查，可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神。

(四)手抄报设计

各班在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计制作手抄报。

清明时节能让同学们勾起对历史的追忆，寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹，懂得幸福来之不易，激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。同时，通过了解清明节的文化习俗，学生们能够更好地传承和发扬中华民族的优秀传统文化，增强民族凝聚力和自豪感。通过这些活动，学校希望培养学生爱国主义情怀，树立正确的价值观，提高学生的文化素养和道德修养。

清明节主题活动设计方案6

一、指导思想：

我们将紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚的核心理念。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族的历史，珍惜美好幸福的生活，增进爱国、爱社会主义的情感。

二、活动主题：

缅怀革命先烈，争当“四好少年”

三、活动时间：

本次活动将于4月3日上午进行。

四、活动地点：

我们将在___烈士墓举行此次活动。

五、参加人员：