【课前准备】

1.与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。

2.清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。

3.录象片段：解放战争 和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。

4.小调查：家乡的清明节

【活动过程】

(一)了解清明节

1、引入欣赏《清明上河图》，了解有关清明的知识。

清明节是中国的二十四节气之一。古人认为，清明节是春季的一个重要节气，也是农事活动的安排时机。根据《淮南子?天文训》的记载，清明节是在春分后十五日，斗指乙时，代表着清明的风已经到来。根据《岁时百问》的说法，万物在清明节时生长兴旺，一切都清洁而明亮。所以被称为清明。清明节的到来意味着气温升高、雨量增多，是春耕春种的最佳时机。因此，有着“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。但是，清明节不仅仅是一个节气，还是一个包含着风俗活动和纪念意义的节日。

清明节是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日，用于祭祀祖先和扫墓。扫墓是指祭祀死者的一种活动，汉族和一些少数民族通常在清明节扫墓。

根据传统习俗，在扫墓时，人们会带上酒食、水果和纸钱等物品前往墓地，将食物供奉在亲人墓前，然后焚烧纸钱，为坟墓培上新土，还会插上一些嫩绿的新枝，最后行礼祭拜，然后带着食物回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》中写道：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这首诗描绘了清明节特殊的氛围。

此外，清明节也被称为踏青节，它在阳历的4月4日至6日之间，是春光明媚、草木吐绿的时候，也是人们春游的好时机。因此，古人有清明踏青并举行一系列体育活动的习俗。

至今，清明节仍然是祭拜祖先、悼念逝去亲人的重要习俗。

2.知识竞赛：了解清明节的简介、由来、习俗、食品和纪念方式等。

通过知识竞赛，让学生了解清明节的日期、别名、在网络时代的纪念方式，以及家乡清明节的食品和习俗。

(二)学会去爱

1.故事《刘邦祭祖》

故事讲述了汉高祖刘邦在功成名就后如何思考和尊敬父母和祖先。他意识到爱父母是一个人能够爱同学、爱老师、爱班级、爱社会的基础。

2.交流作文：祭祖的感受

让学生写一篇关于祭祖的感受的作文。

3.和同学们一起观看解放战争的录像

通过观看解放战争的录像，让学生了解为新中国献身的先辈们的想法和行动。学生们应该思考，如果是自己，是否愿意做出同样的奉献。

体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。他们为了我们民族的解放和共产主义理想的实现，毫不计较个人得失，勇往直前，不畏艰难险阻。他们用自己的热血和生命开启了祖国崭新的历史篇章！他们将生存的权利留给了后代，用血肉筑起了新的长城。认识到刘邦是小我、小爱，而他们是大我、大爱。

4.诗朗诵：《站在烈士纪念碑前》

学生们朗诵诗歌《站在烈士纪念碑前》，表达对先烈们的敬意，并承诺努力学习，将来为祖国的富强做出贡献。

清明节活动策划方案6

一、活动背景及目的

为了引导大学生弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，我班特举办了一次以“采古风 沐古情”为主题的清明节扫墓活动。通过这次扫墓活动，我们希望在扫墓的过程中回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进我们的爱国主义情感。

二、活动主题

采古风 沐古情

三、活动时间

20__年4月3日下午14:30

四、活动地点

__岛革命烈士陵园

五、参与对象

12科学教育全体同学

六、活动流程策划

(一)前期工作

1、事先与陵园联系，并实地考察，确定路线(由__、__负责);

2、宣传委员为本次活动进行网络宣传，如：及时更新微博，博客(由__);