以上活动以班级为单位，开展自主教育。活动结束后，学校将设立专门的活动展示窗口，展示各班级在清明节期间的活动照片和资料等。通过这样的展示，可以让更多的人了解到我们学校举办的主题教育活动，并对传统文化有更深入的了解。

通过这次清明节的主题教育活动，我们希望能够进一步弘扬中华民族传统文化，培养学生的爱国主义情感，推动学校和社区的和谐发展。我们相信，通过这样的努力，我们的学生将会更加热爱祖国，传承和发扬中华民族的优秀传统文化。

清明节的活动方案怎么写4

活动目的：

自古以来，在这片繁荣而肥沃的土地上涌现出了众多极有名望的先人，他们为了这片土地的繁荣和富强谱写出了许多可歌可泣的动人事迹，理应得到后人的敬仰和学习。而清明节就是我国传统节日中缅怀祖先、纪念先人的重要节日，是一个意义深远的日子。开展此次活动，正是旨在缅怀先人、纪念先人，弘扬和传承民族精神，加强爱国主义教育，引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们的少先队员进一步感受家乡浓郁的文化气息并从中受到熏陶。

活动安排：

一、缅怀先烈传承民族精神

(一)搜集资料，了解清明文化

1、清明节的由来。

2、各地的清明节习俗。谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的?

3、有关清明节的传说、故事。

(二)手抄报设计。

我们要穿越时空的隧道收集和整理我们家乡先人的动人事迹，还要把他们的名字和事迹牢记心中，学习和继承他们从中折射出的优秀品质，唯有这样才能真正表达我们对他们的敬仰之情。

活动参与对象：三——五年级队员

活动形式要求：各班在放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计制作手抄报。所设计制作的手抄报规格为8K大小，文字一律用钢笔认真誊写。

学校教育

1、利用午休时间，班级播放英雄人物教育影片或组织学生阅读有关书籍，通过观看影视片的部分内容了解先烈、先贤等的事迹。

2、校园小广播开展一期“话说清明”的专题节目，了解清明文化的内涵、来源等节日文化。并利用不同的时段，对各中队搜集的材料，进行筛选、展播。

3、组织队员开展清明文明祭扫活动。一方面组织学生通过网络对作出了巨大贡献的烈士们进行网络祭奠另一方面，开展节前教育，要求学生在清明小长假的休息日中，以雏鹰假日小队的形式开展节日活动，如：荡秋千、踏青、放风筝等活动。并要求学生在与长辈一起去扫墓的途中要文明祭扫，做文明的小公民。

4、放假前后各位员工与工作无关的请假事项一律不予批准，请各位员工做好节假日时间安排，不误正常上班。

此次活动的意义重大，旨在弘扬和传承我国的民族精神。通过了解清明节的由来和各地的习俗，我们可以更好地传承和发扬我们的传统文化。同时，通过设计制作手抄报，我们可以将我们家乡先人的动人事迹传递给更多的人，让大家都能了解和学习他们的优秀品质。这不仅是对我们先人的敬仰，也是对我们自己的精神追求。

在学校教育方面，我们将利用午休时间播放有关英雄人物的教育影片，或组织学生阅读相关的书籍，让他们通过观看影视片或阅读了解先烈、先贤等的事迹。此外，我们还将通过校园小广播开展专题节目，让学生了解清明文化的内涵和来源。通过这些活动，我们希望能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

另外，我们还将组织队员开展清明文明祭扫活动。通过网络祭奠烈士们，我们可以表达对他们的敬意和感激之情。同时，我们也将组织学生开展节日活动，如荡秋千、踏青、放风筝等，让他们在欢乐中感受清明节的氛围。我们还要求学生在与长辈一起去扫墓时要文明祭扫，做文明的小公民。

最后，我们希望通过这次活动，让学生更加深入地了解清明节的意义和文化，同时也让他们感受到家乡浓郁的文化气息。这将有助于他们树立正确的价值观，培养爱国主义情怀，从而在成长过程中成为有社会责任感的人。

清明节的活动方案怎么写5

一、活动目的

清明节是我国的重要传统节日，也是进行革命传统教育和传统美德教育的绝佳时机。为了纪念这个具有深远意义的日子，学校认为通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，培养学生热爱环境、保护自然的意识，同时也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，学校决定进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育和国情教育。为了利用清明节这一节庆教育的契机，学校组织了一系列活动。

二、活动主题

我们的节日清明

三、活动对象

全体师生

四、活动时间

__年4月1日至12日

五、活动内容

(一)各中队开展“我们的节日清明”主题活动。通过收集资料等方式，从班会中分享悠远的文化内涵，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生对文化知识和对祖国的热爱之情。

(二)亲身体验，实践活动，感受清明节的文化氛围。(踏青、植树、插柳、蹴鞠、拔河和放风筝等)，深入挖掘清明节的文化内涵，举办具有浓郁民族特色和地方特色的寻根祭祖、艺术展示等民间活动，让人们在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化的魅力。

(三)制作手抄报，通过创作手抄报来表达对所看所感的情感。清明时节能让同学们勾起对历史的追忆，寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹，懂得幸福来之不易，激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。

(四)开展“网上祭英烈”活动。通过缅怀革命先烈、继承光荣传统

请各中队辅导员提前进行清明节的动员和安全教育工作，并将清明节相关的资料收集好并上传到班级博客和大队部。

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