4、休息10分钟(幼儿上厕所、洗手)。

(六)10:00—10:40亲子游戏项目。

春耕。

规则：以班级为单位开展的接力赛，每班以家庭为单位分为两组，一组在起点，一组在终点。家长和幼儿分别扮演大牛和小牛的角色，各自手持跳跳袋和羊角球，一对大牛和小牛从起点一起跳至终点处，将游戏道具传给下一组家庭，如此往返进行，哪个班先完成跳跃任务，哪个班就胜出。

运粮食。

规则：以班级为单位，两个家庭为一组，1号和2号家长使用箩筐将1号孩子运到对面，然后将对面2号家庭的孩子运回来；接着将箩筐传给3号和4号的家庭，然后3号和4号的家长又将3号孩子运到对面，将对面4号家庭的孩子运回来，如此依次进行，先完成任务的班级为胜出。

(七)10:50—11:30品尝青明馃，进行家长吃青明馃比赛。

1、每班选出4名家长参加吃清明果比赛。

2、每轮比赛4人，共进行4轮。

3、规则：每人吃5个，最先吃完的为胜。

(八)11:30结束活动，下午请各位家长自行带孩子到烈士陵园扫墓。

七、注意事项

1、每人自带制作青明馃的材料(面团、馅等)。

2、由于活动需要，能在农村借到手推车、蓑衣、耙等农具的家长请于下周一交给班级老师。

3、为了方便活动，请孩子和家长当天穿运动鞋，家长负责孩子的安全。

4、一如既往，做好文明榜样，保持场内清洁，做到文明观众，遵守良好的游戏秩序。

清明节的活动策划方案6

【清明的内涵】

几千年来，人们在这个“气清景明”的节气中，进行“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。

【活动背景】

清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。

【活动目标】

1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

3、行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

【活动时间】

20__年年4月4日

【课前准备】

1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。

2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。

3、录象片段：和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。

4、小调查：家乡的清明节

【活动过程】

(一)、了解清明节

1、引入欣赏《清明上河图》，了解有关清明的知识。

清明节是我国的二十四节气之一，古代劳动人民用它安排农事活动。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。同时，清明节也是祭祖和扫墓的日子，人们要前往墓地祭拜亲人，携带酒食果品、纸钱等物品，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。清明节还有踏青的习俗，人们可以在这个时节外出郊游，感受春天的美好。

2、进行知识竞赛，让学生对清明节有更详实的了解。包括清明节的日期、别名、习俗、食品和纪念方式等。

(二)、学会去爱

1、讲述故事《刘邦祭祖》，引导学生思考爱与家人的重要性。汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

2、进行交流作文，让学生写下祭祖的感受，进一步感受爱与家人的情感。