教师：每年的4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气之一，也是传统的扫墓日。为了纪念革命先烈和已故亲人，人们通常在这一天扫墓。请幼儿观看与清明节习俗相关的图片。

教师解释：为什么选择在清明节扫墓呢？

首先，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不可避免地会变得荒芜，需要整理。

其次，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此美好的春光外出郊游。

第三，为了怀念古人介之推，现在将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动。

今天，幼儿园还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄，他将为孩子们讲述他亲身经历过的战斗故事。

5、请革命军人讲述革命战斗故事。

6、听完军人的讲述后，请幼儿们分享第一次参加这样活动的感受。通过这样的交流，让幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国。

7、教师播放一些与清明节习俗相关的图片，以加深幼儿对清明节的认识。

清明节征文方案要怎么写7

一、活动目的

清明节是我国的重要传统节日，也是进行革命传统教育的绝佳时机。为了纪念这个具有深远意义的日子，学校结合清明节这个特殊教育契机，组织了一系列活动。通过这些活动，旨在教育学生热爱祖国、热爱家乡，教育他们怀念先人、珍惜美好幸福生活，让他们度过一个有意义、充实的清明节。

二、活动主题

“缅怀先烈，争当好少年”

三、活动时间

3月31日至4月4日

四、活动内容

(一)、搜集资料，了解清明文化

1、鼓励学生在家长的指导下，通过阅读资料、上网查询等方式，搜集有关清明的来历和习俗，初步了解清明的文化内涵。

2、教师讲解有关清明节的知识，讲述清明节的故事，进一步帮助学生了解清明节。

(二)、进行诵读有关清明节的诗歌

1、学生自己收集有关清明节的诗集。

2、在班级中举行清明节诗歌的诵读活动，让学生通过诗歌感受我们中国传统文化的博大精深，热爱祖国的语言和文字。

五、活动要求

1、一年级和二年级的学生要求诵读清明节的小诗，要求每个人会背一首。

2、三年级和四年级的学生在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面，设计制作手抄报。

六、活动安排

1、在活动开始前，学校和班级可以组织一次集体活动，向学生介绍清明节的来历和意义，激发他们对清明节的兴趣。

2、在活动期间，学校可以组织一次清明祭祖仪式，让学生亲自体验和参与其中，加深对清明节的认识和感受。

3、在诵读活动中，可以邀请一些有才艺的学生进行表演，增加活动的趣味性和吸引力。

4、为了鼓励学生积极参与活动，可以设置一些奖项，如最佳诵读奖、最佳手抄报奖等，激发学生的参与热情。

七、活动效果评估

1、学校可以通过观察学生的参与热情和活动表现，以及听取学生的反馈意见，评估活动的效果。

2、可以组织一次学生家长会，让家长了解学生在活动中的收获和成长。

通过这些活动，学生将更加了解清明节的意义，增强对祖国传统文化的认同和热爱，同时也培养了学生的诵读能力和表达能力，提高了他们的综合素质。

清明节征文方案要怎么写8

【活动目标】

1、增加认知：通过知识竞赛，让学生对我国传统节日——清明节有更加具体、详实的了解。

2、培养情感：通过故事和写文章的方式，使学生明白要爱护父母。通过录像和朗诵等活动，让学生意识到我们的爱应该更加宏大，我们要努力学习，承担起建设祖国的重任。

3、塑造行为：通过活动使学生学会好好学习、爱护父母、爱护同学、爱护老师、爱护班级、爱护社会。