20__年4月4日

四、活动内容

1、广泛开展祭奠革命先烈活动。组织广大志愿者为革命先烈扫墓，缅怀革命先烈，倡导孝老敬老。

2、广泛开展“网上祭英烈”活动。组织辖区青少年广泛开展“网上祭英烈”活动，表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。

3、向居民发起移风易俗倡议。向辖区居民发起倡议，引导广大居民开展网络祭扫、家庭追思、社区公祭等活动，通过鲜花、诗赋、信函、音像等文明环保的祭扫形式，树立现代文明的祭扫观念，努力弘扬社会主义新风正气。

4、深入开展“三线三边”集中整治。清明节期间，众多合肥在外人士将返乡探亲，寻根祭祖。各社居委要加大“三线三边”环境卫生整治力度，以新蚌埠路至通站路、张郢路沿线等为重点，注意加强淮肥公祭堂消防环境安全，为广大居民营造一个文明、干净、有序的节日环境。

五、工作要求

1、各社居委要高度重视“我们的节日·清明节”主题活动开展，明确专人负责，精心组织实施。

2、利用标语、宣传栏、倡议书等进行宣传，引导居民文明祭祀，进一步倡导文明新风，努力为人们文明祭扫提供必要条件。

3、各社居委对“我们的节日”活动信息及时报送，并将活动完整资料于4月10日前报到社区文明办。

六、活动意义

清明节作为我国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。通过广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动，旨在引导全社区居民积极传承和弘扬中华优秀传统文化，树立正确的祭扫观念，倡导文明祭扫，推动社会风气的良好形成。

首先，祭奠革命先烈活动是活动的核心内容之一。通过组织志愿者为革命先烈扫墓，，我们可以缅怀先烈的英勇事迹，感受他们为国家和人民作出的巨大贡献。这不仅是对革命先烈的敬仰和纪念，也是向年轻一代传递爱国主义和革命精神的重要途径。

其次，广泛开展“网上祭英烈”活动，是活动的创新之一。随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们获取信息和表达情感的重要平台。通过组织青少年参与“网上祭英烈”活动，我们可以让他们更加直观地了解先烈的事迹，通过互动形式表达对先烈的感恩之情，增强他们的爱国情感和敬仰意识。

再次，向居民发起移风易俗倡议，是活动的一项重要内容。传统的祭扫方式存在一些不文明的现象，例如烧纸、燃放烟花爆竹等，对环境造成污染，也不符合现代文明社会的要求。通过倡导居民开展网络祭扫、家庭追思、社区公祭等文明祭扫形式，我们可以引导他们树立现代文明的祭扫观念，推动社会风尚的良好形成。

最后，深入开展“三线三边”集中整治，是活动的重要举措之一。随着清明节期间合肥在外人士的返乡，社区的环境卫生问题也随之加重。通过加大环境卫生整治力度，我们可以为广大居民营造一个清洁、整洁、有序的节日环境，提升居民的生活质量和幸福感。

通过以上活动，我们将进一步弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，树立正确的价值观念和行为规范，为建设文明和谐幸福社区作出积极的贡献。

七、工作要求

为确保“我们的节日·清明节”主题活动的圆满成功，我们提出以下工作要求：

1、各社居委要高度重视活动的开展，明确专人负责，精心组织实施。要加强组织协调，做好与相关部门和志愿者的沟通联系，确保活动顺利进行。

2、利用宣传栏、标语、倡议书等进行宣传，引导居民文明祭祀，进一步倡导文明新风。要制作宣传材料，宣传节日文明祭扫的重要性，倡导居民采用环保、文明的方式进行祭扫活动。

3、各社居委要及时报送活动信息，并将活动完整资料于4月10日前报到社区文明办。要做好活动的记录和总结，及时向上级部门汇报活动的开展情况。

通过大家的共同努力，相信“我们的节日·清明节”主题活动一定能够取得圆满成功，为社区的繁荣和发展做出积极贡献。

清明节征文比赛策划书7

清明节是中国的传统节日之一，也是进行革命传统教育和传统美德教育的重要时机。为了纪念这个具有深远意义的日子，我们将开展丰富多彩的“我的中国梦”主题教育活动，以祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们学习历史和传统文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈的光荣传统，学习民族精神和时代精神，为创造我们美好未来的文明和谐社会营造良好的环境。

一、活动主题：我们的节日——“清明节”

二、活动对象：全体师生

三、活动时间：20_年_月_日至_日

四、活动内容：

(一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化

清明节作为我国的法定传统假日，具有悠久的文化内涵。各班组织学生通过搜集资料等方式，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力和丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容包括了解清明节的由来、传说、故事、习俗等。

(二)网上签名：积极参与，签名寄语

从_月_日至_月_日，要求学生登录指定网站链接，在网上向先贤先烈表达敬意，写下自己的感言和寄语。此次活动中国文明网将对网上寄语参与人数进行统计显示，每位未成年人要至少参加签名寄语一次，未成年人参与率要达到100%。班级可以通过布置家庭作业或上信息课等形式，指导小学生及其家长积极参与签名寄语活动。我们要选出精彩的寄语和活动图片，于_月_日之前上交德育室。

(三)实践活动：亲身体验，感受清明文化

各班级根据以下主题，并结合本班特点，积极组织开展清明主题活动。

活动时间：_月_日至_月_日

一、二年级：诵读清明小诗和碰鸡蛋比赛

三、四年级：制作“我心目中的英雄”卡片或剪纸

五、六年级：写一篇文章，缅怀先烈，谈论理想

五、各班活动要求