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清明节征文策划案1
清明节是中国的传统节日之一,也是进行革命传统教育和传统美德教育的重要时机。为了纪念这个具有深远意义的日子,我们将开展丰富多彩的“我的中国梦”主题教育活动,以祭奠先烈、先人、先贤,引导少先队员们学习历史和传统文化,缅怀先辈、向往未来,铭记革命先烈的光荣传统,学习民族精神和时代精神,为创造我们美好未来的文明和谐社会营造良好的环境。
一、活动主题:我们的节日——“清明节”
二、活动对象:全体师生
三、活动时间:20_年_月_日至_日
四、活动内容:
(一)文化探寻:搜集资料,了解清明文化
清明节作为我国的法定传统假日,具有悠久的文化内涵。各班组织学生通过搜集资料等方式,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力和丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容包括了解清明节的由来、传说、故事、习俗等。
(二)网上签名:积极参与,签名寄语
从_月_日至_月_日,要求学生登录指定网站链接,在网上向先贤先烈表达敬意,写下自己的感言和寄语。此次活动中国文明网将对网上寄语参与人数进行统计显示,每位未成年人要至少参加签名寄语一次,未成年人参与率要达到100%。班级可以通过布置家庭作业或上信息课等形式,指导小学生及其家长积极参与签名寄语活动。我们要选出精彩的寄语和活动图片,于_月_日之前上交德育室。
(三)实践活动:亲身体验,感受清明文化
各班级根据以下主题,并结合本班特点,积极组织开展清明主题活动。
活动时间:_月_日至_月_日
一、二年级:诵读清明小诗和碰鸡蛋比赛
三、四年级:制作“我心目中的英雄”卡片或剪纸
五、六年级:写一篇文章,缅怀先烈,谈论理想
五、各班活动要求
1、各班开展诵读清明小诗活动,要求每个学生都能背诵一首。
2、碰鸡蛋活动:每个班级要有3到4张活动照片或文字资料。
3、制作“我心目中的英雄”卡片或剪纸:要求各班组织学生,将自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上,或围绕伟人形象制作剪纸作品。
制作完成后,在班级内进行交流,选出4份(两份卡片和两份剪纸)上交德育室。
4、缅怀先烈,谈论理想
一切伟大的成就都始于理想。革命烈士是为了实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解,写一篇缅怀先烈的文章,谈论自己的理想,并树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。同时,探讨如何通过榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。
清明节征文策划案2
清明节是我国的重要传统节日,也是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机。为了纪念这个有着深远意义的日子,我们将贯彻落实_,开展丰富多彩的“我的中国梦”主题教育。这一活动旨在祭奠先烈、先人、先贤,引导少先队员们学习历史和传统文化,缅怀先辈、向往未来,铭记革命先烈光荣传统,学习民族精神和时代精神,为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
一、活动主题
我们的节日——“清明节”
二、活动对象
全体师生
三、活动时间
20_年_月_日至_日
四、活动内容
(一)文化探寻:搜集资料,了解清明文化
清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵。为了让学生逐步了解清明的文化习俗,各班组织学生通过资料的收集等方式,让学生感受到中华民族文化的魅力和丰富内涵,增加学生对祖国的热爱之情。具体内容如下:了解清明节的由来、传说、故事、习俗等。
(二)网上签名:积极参与,签名寄语
_月_日至_月_日要求学生登录等网站链接,在网上向先贤先烈鞠躬鲜花、抒写感言寄语。此次活动中国文明网将对网上寄语参与人数进行统计显示,每位未成年人要至少参加签名寄语一次,未成年人参与率要达到100%。班级可以以布置一项家庭作业、上信息课等形式,指导小学生及其家长积极参与签名寄语活动。(要求把学生寄语中选出精彩的语录5篇和活动图片,_月_日之前上交德育室)
(三)实践活动:亲身体验,感受清明文化
各班级根据以下主题,并结合本班特点,积极组织开展好清明主题活动。
活动时间:(_月_日—_月_日)