二、活动对象

全体师生

三、活动时间

20_年_月_日至_日

四、活动内容

(一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化

作为我国的法定传统假日，清明节具有悠久的文化内涵。各班组织学生通过搜集资料等方式，让学生逐步了解清明节的文化习俗，感受中华民族文化的魅力和丰富内涵，增加学生的文化知识并培养对祖国的热爱之情。具体内容如下：了解清明节的由来、传说、故事和习俗等。

(二)网上签名：积极参与，签名寄语

从_月_日至_月_日，要求学生登录相关网站链接，在网上向先贤先烈表达敬意、抒发感言。此次活动将统计网上签名参与人数，每位未成年人至少要参加一次签名寄语活动，未成年人参与率要达到100%。班级可以通过布置家庭作业或举办信息课等形式，引导小学生及其家长积极参与签名寄语活动。请在_月_日之前将学生精彩的寄语选出5篇，并提交至德育室。

(三)实践活动：亲身体验，感受清明文化

各班级根据以下主题，结合本班特点，积极组织开展清明主题活动。

活动时间：(_月_日—_月_日)

一、二年级：诵读清明小诗和碰鸡蛋比赛

三、四年级：制作“我心目中的英雄”卡片或剪纸

五、六年级：写一篇文章，缅怀先烈，谈论理想

五、各班活动要求

1、各班开展诵读清明小诗活动，要求每个学生都会背诵一首清明小诗。

2、碰鸡蛋活动：每个班级要有3至4张活动照片或文字资料。

3、制作“我心目中的英雄”卡片或剪纸：各班组织学生设计一位英雄的图片或文字资料，制作在一张16k纸上，或围绕伟人形象制作剪纸作品。

制作完成后，在班级内进行交流，选出4份作品（2份卡片、2份剪纸），并提交至德育室。

4、缅怀先烈，谈论理想

一切伟大的成就都始于理想。革命烈士是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，谈谈自己的理想，树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想，并阐述如何实现理想，激励自己通过榜样的力量行动起来。