6、重温入团誓词、全体幕哀三分钟；

7、活动结束后，在行政楼举办一次简单的总结与交流会。

八、注意事项

1、参加此次活动的人员为学生会干部，人数控制在40人以内。

2、活动期间要保持纪律，切勿在陵园内嬉笑玩闹。

3、参加此次活动的成员务必要服从组织安排，不得擅自行动，否则后果自负。

4、有任何建议无论何时均可提出。

2024年清明节创意活动策划合集4

活动目的:

1. 让幼儿理解踏青的意义并欣赏春天的美景。

2. 学习古诗《苏堤清明即事》，并理解其中的意思。

3. 培养幼儿观察和总结春天景色的能力。

活动准备:

幻灯机、幻灯片等。

活动过程:

借助幻灯片，进行以下活动:

1. 回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，例如: 春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。

2. 给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。例如:

- 杜甫踏青时吟诗道：“江边踏青罢，回首见旌旗。”

- 李白春游时吟诗《春夜宴桃李园序》。

- 现代博兴县一带吃巧巧饭。每逢清明，姑娘们会早早地凑在一起，带上挂面、鸡蛋和炊具来到村外，砌灶、拾柴，然后煮面条。做好后，会往锅里扔些用秫秸制作的女工用品，然后分碗用餐。在吃饭时，如果吃到女工用品，就被认为是心灵手巧。吃完饭后，大家会去看柏树开花，相信能带来好运气。待太阳升起，她们就到麦田里“踏青”，相信这样做可以预防脚疼病。

3. 学习古诗《苏堤清明即事》。这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的。诗中写道：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。

4. 编写儿歌《春天来》。指导幼儿用简洁的语句总结描绘春天的景色，例如: 春天来，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。

通过这些活动，幼儿可以更好地了解踏青的意义，学习古诗和欣赏春天的美景。同时，培养幼儿观察和总结春天景色的能力。

2024年清明节创意活动策划合集5

一、活动目的

清明节是我国重要的传统节日，也是进行革命传统教育的绝佳时机。为了纪念这个具有深远意义的日子，学校决定结合清明节这个庆祝教育的机会，组织一系列活动。通过这些活动，旨在教育学生热爱祖国、热爱家乡，教育他们怀念先人、珍惜美好幸福的生活，度过一个有意义且充实的清明节。

二、活动主题

缅怀先烈，争当好少年

三、活动时间

_月_日至_月_日

四、活动内容

(一)、搜集资料，了解清明文化

1、鼓励学生在家长的指导下，通过阅读资料、上网查询等方式，收集有关清明节的来历及习俗，初步了解清明节的文化内涵。

2、教师讲解有关清明节的知识，讲述与清明节相关的故事，进一步帮助学生了解清明节。

(二)、进行诵读有关清明节的诗歌

1、学生自己收集有关清明节的诗歌。

2、在班级中举行诵读清明节诗歌的活动，让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深，热爱祖国的语言文字。

五、活动要求

1、一年级和二年级的学生要诵读清明节的小诗歌，要求每个人都能背诵一首。