3.每人演讲时间为3-5分钟左右，并使用普通话。

4.参赛选手按顺序上台，演讲要求脱稿。

五、比赛时间

20__年_月_日（下午第二节课后在教学楼前进行）

六、参赛人员

三——八年级每班至少1人（或组合）。

七、评分细则

1.比赛评分采用十分制，满分为10分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，然后汇总评分取平均值，精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

2.演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅；脱稿演讲；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当。

3.综合印象：上下场致意、答谢，服装得体，自然大方，气质佳，观众反映好。

八、奖项设置

一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名。根据获奖情况，量化计入班主任考核之中，评委另行通知。

九、要求及说明

1.演讲稿件由各班级自行组织材料，稿件内容要符合活动要求。

2.演讲稿、解说词、演讲人名单请于_月_日早晨第一节课报到校团委。

2024年清明节创意活动策划合集8

一、活动目的

清明节是我国的重要传统节日，也是进行革命传统教育的绝佳时机。为了纪念这个具有深远意义的日子，学校决定结合清明节，组织一系列活动，通过这些活动教育学生爱祖国、爱家乡，并且教育学生珍惜幸福的生活。希望通过这些活动，让学生度过一个有意义、充实的清明节。

二、活动主题

“缅怀先烈，争当好少年”

三、活动时间

从_月_日到_月_日

四、活动内容

(一)、搜集资料，了解清明文化

1、学生在家长的指导下，通过阅读资料、上网查询等方式，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。

2、教师讲解有关清明节的知识，并讲述与清明节相关的故事，让学生进一步了解清明节。

(二)、进行诵读有关清明节的诗

1、学生自己收集有关清明节的诗集。

2、在班级中举行诵读清明节的诗集活动，让学生从中感受到我们中国传统文化的博大精深，培养他们热爱祖国语言文字的情感。

五、活动要求

1、一年级和二年级的学生要诵读清明节的小诗，要求每个学生都会背一首。

2、三年级和四年级的学生在清明放假期间，要广泛搜集资料，并围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面，设计制作手抄报。这样可以锻炼学生的动手能力，同时也能加深他们对清明节的理解和认识。

以上是关于学校清明节活动的安排和要求。希望通过这些活动，能够让学生更深入地了解和体验清明节的文化内涵，同时也让他们懂得珍惜幸福的生活。