(3)幼儿们在陵园墓地上寻找烈士墓碑，然后小心地将自己的花圈放在墓碑前。

(4)教师引导幼儿向烈士墓碑鞠躬致敬，表达对烈士的敬意和感激之情。

(5)幼儿们安静地站在墓地旁边，闭上眼睛，默默地祈祷和默哀。

6、回到幼儿园，教师组织幼儿进行反思和总结。

(1)教师与幼儿一起回顾整个扫墓活动的过程，让幼儿分享自己的感受和体会。

(2)教师引导幼儿思考扫墓活动的意义，让他们明白扫墓是一种传统习俗，是对先烈的尊重和怀念。

(3)教师强调爱国爱家的重要性，让幼儿明白自己生活在一个和平且富裕的国家中，要珍惜今天的幸福生活。

(4)教师帮助幼儿理解节日的意义和重要性，让他们明白节日是人们传承文化、弘扬传统的重要方式。

(5)教师鼓励幼儿体验人们互相关心的美好情感，让他们明白爱和关怀是人们共同的价值观。

清明节活动主题班会教案及反思6

活动目标：

1. 初步理解古诗内容，想象诗中描绘的景象。

2. 对古诗吟诵有兴趣，尝试按古诗的节律吟诵。

活动准备：

挂图、课件、视频。

活动过程：

（一）出示图片，引导观察、讲述。

1. 老师：刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事情呀?

2. 幼儿讨论交流。

3. 老师：现在老师要请大家再看一幅图片，你们看到了什么？（一个小孩、一个老人…）他们在干什么呢？（在问路、在说话…）天上怎么了？

（二）幼儿观看VCD教材，引起兴趣。

1. 老师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对！春天到了，小鸟都飞回来了，花儿也都开了，春天里有一天叫做清明节，你们说清明节都要干什么呀？（幼儿自由回答）

2. 老师总结：清明节时人们踏春扫墓的日子，古时候有一位叫杜牧的诗人，在清明节这天写了一首诗歌，让我们一起来看一下吧。

3. 老师播放VCD请幼儿观看。

4. 老师向幼儿介绍这个老人就是行人，这个小孩是牧童，这幅图描绘的就是行人在清明节向牧童问路的情节，这首古诗说的也就是这个情节。

（三）老师朗诵并帮助幼儿理解。

1. 老师有表情、有节奏的朗诵，请幼儿欣赏。

2. 老师再次朗诵，请幼儿边听边对照图片内容。

3. 老师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？老师朗诵第三遍，请幼儿慢慢地跟读。

4. 老师请几个小朋友出来表演，可以边念边对照图片，老师在一边进行指导提醒，可以轮流请几批幼儿。

5. 请幼儿再次朗诵诗歌1-2遍。

（四）结束部分。

老师：小朋友们，你们回家可以把这首古诗朗诵给爸爸妈妈听，也可以和邻居的小伙伴分享哦。

活动目标：

1. 初步理解古诗内容，想象诗中描绘的景象。

2. 对古诗吟诵有兴趣，尝试按古诗的节律吟诵。

活动准备：

挂图、课件、视频。

活动过程：

（一）出示图片，引导观察、讲述。