三、活动对象

全体师生

四、活动时间

20__年3月29日至4月5日

五、活动要求:

1、强化领导，精心组织。学校将把这次主题教育活动作为精神文明建设的重要内容，高度重视，并成立以校长为组长，副校长、教导主任和少先队辅导员为成员的领导小组，制定切实可行的活动方案，使主题教育活动具有声势、规模和成效。

2、深入宣传，营造氛围。少先队要积极发挥主动性和创造性，在校园内充分利用橱窗、校园广播等形式，全方位、多角度地开展宣传报道工作，努力使广大少年学生积极参与其中，接受教育。

3、创新形式，突出特色。围绕活动主题，结合学校实际情况，不断创新主题教育活动的方法和形式，组织特色活动，打造特色载体，增强主题教育活动的针对性和实效性。

4、注重质量，追求实效。要坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体的原则，注重活动的趣味性、参与性、互动性和体验性，努力满足青少年的精神文化需求，确保各项活动丰富多彩。

5、强化责任，确保安全。在整个活动过程中，各班级要牢固树立安全意识，把未成年人的安全问题放在首位。

6、及时总结，扩大影响。活动结束后，各班级要将活动情况进行总结并上报学校少先队。

7、__街道__X小学“清明节活动”领导小组名单

组 长：田__

副组长：田__

成 员：李__

六、活动内容

（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化。

清明节作为我国的法定传统假日，具有悠久的文化内涵。各中队将组织学生通过收集资料等方式，逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力和丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、了解清明节的由来。

2、了解各地的清明节习俗。

3、了解有关清明节的传说和故事。

（二）实践活动：亲身体验，感受清明文化。

活动一：开展缅怀革命先烈活动。

开展“网上祭英烈传承英烈魂”活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和了解革命人物的先进事迹等形式，向先烈表达哀思、追忆历史、缅怀先人，树立网络祭祀和文明祭祀的新理念。

活动二：各中队具体主题活动。

一年级：诵读清明小诗。将活动组织情况形成书面总结并上交少先队。

二年级：以“寻找身边的榜样”为主题，拍摄让人感动的一刻，并选取8张照片附上图片资料说明，少先队将在宣传栏进行展示。

三年级：制作一期以“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑板报，宣传部将于周四下午检查。

四年级：了解英雄故事。每位学生用16开纸绘制一份心目中崇敬的英雄人物素描，选取8份上交到大队部。

五年级：制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄报，要求全部使用8K纸设计。各班级上交少先队8份进行评比打分。

六年级：以“我的清明节”为主题写一篇文章，表达真情实感，题目和文体自选（诗歌除外），各班级精选8篇上交少先队进行评比打分。

七、活动安排

1、学校制定清明节活动方案。

2、举办“习俗与文明”主题报告会。

3、开展“传承民族精神、弘扬民族文化”主题班会。

4、制作以“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑板报。

5、组织开展“颂爱国情怀、树报国之志”签名留言活动。

6、邀请老红军和老干部讲述革命烈士英雄事迹，举办报告会。

7、进行清明节传统教育和红军精神教育。

8、利用橱窗、校园广播等形式，深入宣传，营造氛围。