（二）宣传教育活动（4月1日至4月9日）

在活动期间，我们将利用国旗下的讲话和校园小广播等媒介，向全校师生宣传介绍清明文化，诵读革命诗词，讲述革命志士所受的各种酷刑，讲述英雄故事，以增强大家对清明节的认识和理解。

（三）实践活动：亲身体验，感受清明文化

1、文化探寻：搜集资料，了解清明文化（4月1日至4月5日）

清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵。为了让学生逐步了解清明的文化习俗，各中队将组织学生收集资料，并通过资料的收集等方式，让学生感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体的活动内容包括：

（1）了解清明节的由来

（2）了解本地的清明节习俗

（3）了解有关清明节的传说、故事

（4）了解清明节期间的各种春游活动

2、中队主题活动（4月6日至4月9日）

各中队将结合自己的特点，积极组织开展与清明节主题相关的队会活动，并留下记录。

各中队活动要求如下：

一、二年级：要求每个学生背诵一首清明小诗。

三、四年级：制作“我心目中的英雄”卡片。学生们需要在一张A4纸上设计自己心目中一位英雄的图片或文字资料，并对卡片进行边框和背景的设计。制作完成后，在班内进行交流。交流完成后，选出两份上交给大队部。

五年级：要求学生诵读英雄赞歌，并熟读《在烈士纪念碑前》，并能熟背规定的段落。

3、利用班班通设备集体观看一部与革命先烈相关的影片，并写下自己的心得体会（4月6日至4月8日），于4月9日上交给大队部。

通过以上的活动安排，我们希望能够让学生们亲身体验和感受清明文化，加深他们对革命先烈的敬意和对祖国的热爱，同时也提高他们的文化素养和思想品质。

清明节祭奠英烈主题班会3

活动目的：

1. 让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。

2. 教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

活动准备：

白纸、线、彩笔。

活动过程：

1. 让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。

① 教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。

② 讨论：人们是怎样过清明节的?

2. 教师解释：

扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

3. 集体制作花圈。

教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。

4. 扫墓。

教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)，然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发。

5. 到达墓地。

教师带领幼儿们到达墓地，大家排好队，齐声默哀一分钟，表达对先烈的敬意。然后，由幼儿们轮流上前，将花圈放在墓碑前，向烈士们敬献花圈。

6. 回到教室。

教师带领幼儿们回到教室，进行反思和总结。教师可以提出问题，引导幼儿回顾刚才的活动，分享自己的感受和体会。

通过这次扫墓活动，幼儿们不仅了解了清明节的意义，还培养了对烈士的尊重和敬意。他们也更加明白了幸福生活的来之不易，应该更加珍惜和热爱我们的祖国。

清明节祭奠英烈主题班会4

一、活动时间