这次活动旨在纪念南京大屠杀死难者国家公祭日，并通过征文活动来引导高二年级学生缅怀先烈、铭记历史，以此激发他们的爱国热情和积极性。活动的主题是“缅怀先烈遗志·勿忘历史·砥砺前行”，希望通过参与活动，使学生们能够在追思历史的过程中深刻认识到和平的来之不易和国家所面临的潜在外患。同时，通过这次活动，希望能够引导学生们尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进对国家、对社会主义的情感。通过主题征文的形式，学生们可以表达自己对先烈们的敬意和对国家的热爱，同时也可以在征文的过程中提升自己的写作能力和思维能力。

活动将在20__年12月6日至20__年12月17日进行，为了激发学生的参与热情，我们将设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名以及若干优秀奖。获奖的同学将获得荣誉证书和奖品的奖励。

通过这次活动，我们希望能够唤起学生们对国家历史的记忆和对先烈们的敬意，引导他们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。同时，我们也希望通过这次活动，能够增进学生们对国家、对社会主义的情感，培养他们的爱国热情和责任感。通过参与活动，我们相信学生们能够更好地投入到今后的学习生活中，提升自己的综合素质，为共青团和国家的建设做出积极贡献。

国家公祭日的班会教案7

一、活动目的

1937年12月13日，震惊世界的南京大屠杀开始。为了牢记国耻，缅怀先烈，我国将每年的12月13日定为“南京大屠杀死难者国家公祭日”，以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死难的同胞和革命先烈，增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆。这是激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。

纪念这个有着深远意义的日子，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导青年学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。通过主题征文等活动形式，使广大青年学生追思历史，激发出青年学生的爱国热情，并调动起他们的积极性，在追思历史的过程中明白和平的来之不易与国家的潜在外患，并以此为动力更好地投入今后的学习生活中，提升自己，促进共青团以及国家的建设。

二、活动主题

“缅怀先烈遗志·勿忘历史·砥砺前行”

三、活动对象

高二年级全体学生

四、活动时间

20__年12月6日——20__年12月17日

五、活动内容及要求

1、以“缅怀先烈遗志·勿忘历史·砥砺前行”为主题，在高二年级学生中开展征文活动。

六、奖项设置

主题征文设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干，均颁发荣誉证书及奖品。

国家公祭日的班会教案8

一、指导思想

国家公祭日是为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。我国将每年的12月13日定为国家公祭日，以国家公祭的形式来纪念在灾难中逝去的同胞和革命先烈，增强人民群众对国家遭受灾难历史的记忆。根据《全区国家公祭日悼念活动方案》的文件要求，结合我校的实际情况，德育处制定了以下活动方案。

二、工作安排

（一）宣传发动阶段（12月3日——12月7日）

1. 以国家公祭日宣传为核心内容，对学校宣传栏的内容进行更新，并利用电子屏、黑板报加强普法内容的宣传。（德育处）

2. 在国旗下举行讲话活动，主题为“勿忘国耻圆梦中华”，时间为12月10日周一。（少总部）

（二）活动实施阶段（12月10日——12月15日）

1. 举办一次主题班会，主题为“勿忘国耻圆梦中华”，宣讲国家公祭日的由来和意义，讲述抗战故事，激发广大学生的爱国热情，树立报效祖国的远大志向，勤奋学习，刻苦钻研，奋发进取，努力成才，时间为12月15日周五。（各班主任）

2. 中高年级学生各出一张“勿忘国耻圆梦中华”小报，时间为12月10日——15日。（各班主任）

（三）总结阶段（12月18日——12月21日）

1. 搜集活动素材，做好活动总结。（德育处）

2. 写一篇报道或者做一个美篇推送。（德育处）

三、活动要求

（一）加强领导，认真组织，认真实施，注重结合。确保宣传教育活动的顺利开展。

（二）全体教师要将国家公祭日纪念活动与践行社会主义核心价值观紧密结合起来，创新教育手段，让参加纪念活动的人员真正从中得到教育、受到启迪；与加强爱国主义教育、大力宣扬烈士英雄事迹和优良传统结合起来，让正能量在全校广泛传播。