1、加深对中国传统节日的兴趣，理解四季轮换，认识清明是春天的节日。

2、通过欣赏古诗、古画等表达方式，增进对我国节日文化的了解与喜爱。

3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护意识。

4、鼓励幼儿根据已有经验，大胆表达自己的想法和理解。

5、培养幼儿大胆说出自己的理解的勇气。

活动准备

清明上河图复制品、有关清明的照片。

活动过程

（一）猜猜讲讲，理解四季轮换。

1、教师展示画面一，请幼儿看到这个图形你想到了什么？

小结：一年从1月开始，到12月结束；新的一年又从1月开始，到12月结束。

2、教师展示画面二，请幼儿再次思考，你们又想到了什么？

小结：一年有四个季节，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，最后是冬天，然后又是春天。季节的轮换如此循环不已。

3、教师展示画面三，请幼儿回想一下，前些时候我们在日历上发现了一些节气，这些节气可能会出现在哪个季节？

小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是清明，过了大寒，又是立春。节气能够告诉我们季节的变化。

（二）看看找找，感知清明。

1、教师引导幼儿思考，现在我们处在什么季节？

2、教师引导幼儿回忆，春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气呢？（引出清明）

3、教师引导幼儿从文字上思考，清明可能是什么意思？

4、教师告诉幼儿，今天准备了许多图片与清明有关，请幼儿分组商讨并找出与清明有关的图片。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）

5、小结：清明不仅是春天的节气，也是春天的重要节日，是我们中国人的节日。在这个节日里，人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。

（三）视听欣赏，感受传统艺术。

1、教师提到清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人们不仅用文字、古诗来描述清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，教师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？

2、幼儿欣赏《清明上河图》。

3、教师提问：你们有什么感觉或者想法？（帮助幼儿简单理解画面内容）

4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。

幼儿园传统节日清明节主题教案精选6

一、教学目标：

1、通过简单了解清明节的传统习俗，培养学生乐于参与清明节的活动。

2、初步体验并培养学生对先祖和革命烈士的怀念情感。

3、学习认识清明节的由来及其意义。

二、教学重难点：

1、重点(目标1)：简单了解清明节的传统习俗，培养学生乐于参与清明节的活动。

2、难点(目标3)：学习认识清明节的由来及其意义。

三、教学准备：

1、场地(多媒体设备)

2、准备PPT

3、播放《清明》视频

四、教学过程：

(一)故事导入教学内容